[实用新型]双干涉光路教学实验演示系统有效
申请号: | 201720512492.1 | 申请日: | 2017-05-10 |
公开(公告)号: | CN206961394U | 公开(公告)日: | 2018-02-02 |
发明(设计)人: | 栾照辉 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨理工大学 |
主分类号: | G09B23/22 | 分类号: | G09B23/22 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150080 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 干涉 教学 实验 演示 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及光干涉教学仪器技术领域,具体涉及双干涉光路教学实验演示系统。
背景技术
干涉现象是波动独有的特性,1801年,物理学家托马斯·杨通过双狭缝实验证实了光具有波动性。该现象的证实在历史上对由光的微粒说到光的波动说的演进起了不可磨灭的作用。经过二百多年的发展演变,如今,基于光的干涉现象制作的光学传感检测器件已广泛应用于精密计算、光弹性应力分析、天文检测、光学精密加工和自动控制等诸多领域。
作为光学现象的基础内容,光的干涉在大学光学课程中极其重要。大学光学课程中在讲授光干涉现象时,通常配合杨氏双缝干涉实验来加深同学们对干涉理论和干涉条件的理解和掌握。而常见的光学干涉包括:马赫-曾德干涉、迈克尔逊干涉、塞格纳克干涉和法布里波罗干涉。在这四种干涉中,马赫-曾德干涉和迈克尔逊干涉应用更加广泛。因此,有必要在大学光学实验中加入相关实验,以帮助学生对光干涉原理及应用范围的深入学习。
现在市面上常见的光干涉教学实验演示仪器功能相对单一,每套实验仪器只能实现对一种干涉类型进行实验,在做多种干涉实验时无形中会增大实验仪器的资金投入,同时也不利于学生对各种干涉现象的比较学习。因此,有必要将光学中常见干涉实验演示仪器结合于同一实验装置中,设计出一种能够实现多种干涉的教学演示实验仪器。
发明内容
本实用新型的实施实例提供了一种双干涉光路教学实验演示系统,是为了解决现有基于光干涉实验演示系统功能单一、集成度低、直观性差、成本高昂的问题。
为达上述目的,本实用新型实施实例采用如下技术方案:
提供了一种双干涉光路教学实验演示系统,该教学实验演示系统包括支杆固定平台(1);
支杆固定平台(1),所述的支杆固定平台(1)其上部包含有一号限位固定孔(2)、二号限位固定孔(3)、三号限位固定孔(4)、四号限位固定孔(5)、五号限位固定孔(6)、六号限位固定孔(7)、七号限位固定孔(8)、八号限位固定孔(9)、九号限位固定孔(10);
一号限位固定孔(2)上通过可调谐高度支杆连接激光器固定平台(2-1),二号限位固定孔(3)上通过可调谐高度支杆连接一号反射镜(3-1),三号限位固定孔(4)上通过可调谐高度支杆连接准直透镜(4-1),四号限位固定孔(5)上通过可调谐高度支杆连接一号分光镜(5-1),五号限位固定孔(6)上通过可调谐高度支杆连接二号反射镜(6-1),六号限位固定孔(7)上通过可调谐高度支杆连接二号分光镜(7-1),七号限位固定孔(8)上通过可调谐高度支杆连接白板(8-1),八号限位固定孔(9)上通过可调谐高度支杆连接三号反射镜(9-1)。
所述的支杆固定平台(1)其上部的一号限位固定孔(2)与二号限位固定孔(3)相距50cm,二号限位固定孔(3)与三号限位固定孔(4)相距50cm,且在位置关系上一号限位固定孔(2)与二号限位固定孔(3)以二号限位固定孔(3)为顶点正交于二号限位固定孔(3)与三号限位固定孔(4),四号限位固定孔(5)与三号限位固定孔(4)和八号限位固定孔(9)分别相距50cm和30cm,且在位置关系上三者在同一条直线上,四号限位固定孔(5)与五号限位固定孔(6)和九号限位固定孔(10)分别相距30cn和40cm,且在位置关系上三者在同一条直线上并正交于三号限位固定孔(4)与四号限位固定孔(5)所在的直线,六号限位固定孔(7)与五号限位固定孔(6)和七号限位固定孔(8)分别相距30cm和40cm,且在位置关系上三者与三号限位固定孔(4)和四号限位固定孔(5)所在的直线平行。
所述的一号反射镜(3-1)、准直透镜(4-1)、一号分光镜(5-1)、二号反射镜(6-1)、二号分光镜(7-1)、白板(8-1)、三号反射镜(9-1)的几何中心均可通过调节可调谐高度支杆的高度使其在同一平面内。
所述的一号分光镜(5-1)和二号分光镜(7-1)其分光比均为50%:50%,并且一号分光镜(5-1)和二号分光镜(7-1)在水平方向可做角度微调。
所述的二号反射镜(6-1)和三号反射镜(9-1)角度在水平方向可做调整。
所述的白板(8-1)和其对应的高度可调谐支杆可从七号限位固定孔(8)上取下并可固定到九号限位固定孔(10)上。
本实用新型提供了一种双干涉光路教学实验演示系统,该光干涉教学实验演示系统改善了现有基于光干涉实验演示系统功能单一、集成度低、直观性差、成本高昂的问题。
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