[实用新型]一种教育机器人

权利要求书

1.一种教育机器人，包括机身(1)，其特征在于：所述机身(1)的左右两侧均开设有支架安装槽，所述支架安装槽包括支架安装孔(11)、第一收纳槽(12)和第二收纳槽(13)，所述第一收纳槽(12)竖直开设，所述第二收纳槽(13)于第一收纳槽(12)中部与第一收纳槽(12)垂直，所述第一收纳槽(12)和第二收纳槽(13)的深度尺寸和宽度尺寸均相等，所述支架安装孔(11)开设于第一收纳槽(12)与第二收纳槽(13)交接中心处，所述支架安装槽内安装有支架机构，所述支架机构包括第一支架(71)、铰接柱(72)、第二支架(74)和限位杆(76)，所述第一支架(71)的底部开设有支架收纳槽(73)，所述第一支架(71)于支架收纳槽(73)的两端铰接第二支架(74)，所述第二支架(74)的自由端安装有滚轮，所述第二支架(74)铰接端到滚轮底端的长度尺寸小于收纳槽(73)长度尺寸的二分之一，所述第二支架(74)的内侧壁上均开设有滑槽(75)，所述滑槽(75)内滑动卡接限位杆(76)，所述支架收纳槽(73)的槽底开设有与限位杆(76)匹配的限位杆收纳槽，所述铰接柱(72)一端焊接在第一支架(71)侧壁的几何中心处，所述铰接柱(72)的另一端固定连接有限位板，所述机身(1)的底端开设有与限位杆(76)匹配的限位杆卡槽，所述限位杆卡槽与第二收纳槽(13)平行，所述机身(1)顶端开设有显示屏收纳槽(21)，所述显示屏收纳槽(21)的槽底安装有两个液压伸缩杆(22)，所述液压伸缩杆(22)的顶端安装有安装板(3)，所述安装板(3)顶部的前端设有支撑板(31)，所述支撑板(31)的顶部安装有显示装置，所述显示装置包括第一显示器(41)、第二显示器(42)和第三显示器(43)，所述第一显示器(41)的右端与第二显示器(42)的右端铰接有第一铰接环(44)，所述第一显示器(41)的左端与第三显示器(43)的左端铰接有第二铰接环(46)，所述第一显示器(41)与第三显示器(43)的长度尺寸相等且大于第二显示器(42)的长度尺寸，所述第一显示器(41)的第一显示屏(45)位于第一显示器(41)的前端，所述第二显示器(42)的第二显示屏和第三显示器(43)的第三显示屏均位于显示器的后端，所述第一显示器(41)的顶端固安装有支撑柱(47)，所述支撑柱(47)的顶端固定安装有封闭板(5)，所述封闭板(5)顶端的中部安装有安装箱体(61)，所述安装箱体(61)内安装有投影仪(63)，所述安装箱体(61)的内部于投影仪(63)的两侧安装有扩音器(62)。

2.根据权利要求1所述一种教育机器人，其特征在于：所述限位板为圆柱形结构。

3.根据权利要求2所述一种教育机器人，其特征在于：所述限位板的圆心处穿设有螺钉，所述限位板通过螺钉螺接在铰接柱(72)上。

4.根据权利要求3所述一种教育机器人，其特征在于：所述支撑板(31)和安装板(3)一体成型。

5.根据权利要求4所述一种教育机器人，其特征在于：所述封闭板(5)的长度尺寸与宽度尺寸和机身(1)的长度尺寸与宽度尺寸相等。

6.根据权利要求5所述一种教育机器人，其特征在于：所述封闭板(5)的纵向四条棱与机身(1)的纵向四条棱均倒圆角，所述圆角半径相等。

7.根据权利要求6所述一种教育机器人，其特征在于：所述限位杆(76)两端设有卡柱(761)，所述卡柱(761)的端部设有限位卡板(762)，所述限位杆(76)、卡柱(761)和限位卡板(762)一体成型，所述滑槽(75)上的槽底开设有限位卡板(762)配合的限位滑槽，所述滑槽(75)的槽壁上斜向上开设有第一安装滑槽(77)和第二安装滑槽(78)，所述第二安装滑槽(78)与限位滑槽连通。