[实用新型]一种学生课堂签到装置

权利要求书

1.一种学生课堂签到装置，包括面板、底板、背光组件、签到板、通告板、连接柱、抽屉板、背板、转换器、手机架、螺栓和充电头，其特征在于，所述背光组件包括LED灯条和驱动；所述面板的后侧通过十个螺栓固定有底板，所述面板的后侧平面上固定有多组对称分布的LED灯条组件，所述每组LED灯条组件包括多条等距平行分布的LED灯条，所述每条LED灯条与驱动相连，所述驱动固定在面板的后侧平面上，所述LED灯条与驱动位于面板和底板之间；所述面板的前侧平面上通过四个连接柱固定有签到板，所述面板的前侧平面上通过四个连接柱固定有通告板；所述面板的外侧平面上至少固定有一个手机架。

2.根据权利要求1所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述手机架两侧的侧板后侧侧面上均成型有两个对称分布的插块，所述每个插块的侧面均开设矩形孔。

3.根据权利要求1所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述手机架的内部固定有多块等距分布的隔板，所述每个隔板和两个侧板的前侧平面上均开设有多个等距分布的圆弧槽。

4.根据权利要求3所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述每个隔板的两侧内壁以及两个侧板的内壁均开设有一条第一矩形槽，所述相邻两条第一矩形槽均位于同一水平面上，所述多个隔板与两个侧板形成了多个大小相等的置物腔。

5.根据权利要求4所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述每个置物腔内的两条第一矩形槽中均插入有一块抽屉板，所述每块抽屉板的上平面中心均固定有一个充电头，所述充电头的下端与转换器相连，所述转换器固定在面板的后侧平面上并位于底板的前侧。

6.根据权利要求1所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述底板上还开设有两个第一过线孔。

7.根据权利要求4所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述每个置物腔的内部底面上均开设有一个第二过线孔。

8.根据权利要求1所述的一种学生课堂签到装置，其特征在于，所述手机架上的两个侧板的内侧平面上均开设有一条相互对称分布的第二矩形槽，所述两个第二矩形槽之间插入有背板。