[实用新型]一种体育教学皮球收集筐

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种体育教学皮球收集筐。

背景技术

一般的，体育教学是按一定计划和课程进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，球类运动是体育运动中尤为重要的课程，包括足球、篮球、排球，在体育教学中老师会把多个数量的皮球收纳入一个储存箱内，例如专利号为201420277569.8的专利，包括四个结构、大小相同的单元球筐，单元球筐采用直径相同的10个以上数量、30个以下数量的纬度围环，贯穿同一个纵向中轴线，纬度围环等距间隔排列，虽然可有力的将皮球收纳入直筒形通道内，避免空间浪费，但是弧形弯曲通道在出球时的数量不能控制，出球的数量过多需要重新整理进储存箱内，不仅麻烦而且影响教学的效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学皮球收集筐，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学皮球收集筐，包括支撑底座和储存箱，所述支撑底座的顶端安装有储存箱，所述支撑底座的底端安装有滑轮，所述储存箱的内腔底端安装有斜板，所述储存箱的左侧安装有输送箱，所述输送箱后侧安装有箱体，所述箱体的内腔左右两侧表面均设有滑槽，所述箱体的内腔安装有矩形杆，所述矩形杆的左右两侧均安装有滑杆，所述滑杆与滑槽配合相连，所述矩形杆的前侧安装有挡板，所述挡板贯穿输送箱，所述挡板的顶端安装有第二把手，所述矩形杆的外壁底端套接有第一套环，所述第一套环的顶端安装有隔板，所述隔板贯穿输送箱，所述输送箱的顶端安装有弹动装置，所述弹动装置包括外箱，所述外箱的内腔底端安装有内箱，所述内箱的内腔底端安装有弹簧，所述弹簧的顶端安装有支撑台，所述支撑台的顶端与挡板相连，所述支撑台的左右两侧均安装有连接杆，所述连接杆的外侧安装有第二套环，所述第二套环与外箱套接。

优选的，所述储存箱的右侧顶端安装有第一把手，所述第一把手的外壁上包裹有橡胶套。

优选的，所述支撑底座的内腔安装有储存箱。

优选的，所述矩形杆与挡板的连接处安装有加固块。

优选的，所述弹簧的上下两侧均安装有弹簧座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该体育教学皮球收集筐，通过斜板可以使皮球进入输送箱内，通过隔板可以阻挡皮球，当需要使用皮球时，向下压动第二把手可以带动挡板压动支撑台，通过第二套环与外箱套接，可以使支撑台带动连接杆使第二套环在外箱上向下滑动，通过支撑台压动弹簧，从而可以使挡板进行输送箱内，同时挡板带动矩形杆在箱体内向下滑动，通过滑杆与滑槽配合相连，可以使矩形杆带动滑杆在滑槽内滑动，从而矩形杆带动隔板从输送箱内滑动出来，可以使皮球向左侧滑动，通过挡板对皮球进行阻挡，当松动挡板时，可以使弹簧复位将挡板弹动出输送箱内，使皮球滑动出输送箱，同时隔板复位对剩余的皮球进行阻挡，每次可以输送出来一个皮球，可以控制出球时的数量，避免出球的数量过多需要重新整理进储存箱内的麻烦，不仅可以快速的取出皮球，而且不会影响教学的效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的输送箱结构示意图；

图3为本实用新型的弹动装置结构示意图。

图中：1、支撑底座，2、斜板，3、储存箱，4、第一把手，5、橡胶套，6、弹动装置，601、外箱，602、第二套环，603、支撑台，604、连接杆，605、弹簧座，606、弹簧，607、内箱，7、矩形杆，8、滑杆，9、加固块，10、第二把手，11、挡板，12、输送箱，13、隔板，14、第一套环，15、储存箱，16、滑轮，17、箱体，18、滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。