[实用新型]英语方便授课桌

说明书

本实用新型提供一种英语方便授课桌。所述英语方便授课桌包括桌面板及支撑所述桌面板的桌腿，自所述桌面板的表面凸起形成有凸印，自所述桌面板的表面凹陷形成有凹槽，且所述凹槽呈长条形，所述英语方便授课桌还包括设于所述桌面板的卷筒组件及切割件，所述卷筒组件的设置方向与所述凹槽的延伸方向平行，所述切割件包括套设于所述凸印的套筒及自所述套筒凸起形成的切割印，所述切割印的形状与所述凹槽的形状相匹配。本实用新型提供的英语方便授课桌解决了相关技术中课桌不方便默写且收发作业本繁杂的技术问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种英语方便授课桌。

背景技术

目前，在教学中所使用的课桌较为简单，只能在上面放置常用的学习用品，供学生书写作业，阅读课本。

相关技术中，存在能够储存功能多样的课桌，然而，在特定的英语教学中，老师常常需要对学生的默写、背诵英语课文与单词的情况进行检查，相关技术中的课桌无法针对性帮助老师检查学生的默写情况，学生还需要准备专门的作业本，收发均十分的不便。

因此，有必要提供一种新的英语方便授课桌解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种操作便捷、有助英语默写且避免收发作业本的英语方便授课桌。

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语方便授课桌，所述英语方便授课桌包括桌面板及支撑所述桌面板的桌腿，自所述桌面板的表面凸起形成有凸印，自所述桌面板的表面凹陷形成有凹槽，且所述凹槽呈长条形，所述英语方便授课桌还包括设于所述桌面板的卷筒组件及切割件，所述卷筒组件的设置方向与所述凹槽的延伸方向平行，所述切割件包括套设于所述凸印的套筒及自所述套筒凸起形成的切割印，所述切割印的形状与所述凹槽的形状相匹配。

优选地，所述凸印呈圆形，所述凸印的数量为一个。

优选地，所述凹槽与所述卷筒组件相隔一定的间距。

优选地，所述凹槽的数量为两个，两个所述凹槽分别位于所述桌面板的两端。

优选地，所述英语方便授课桌还包括桌垫，所述桌垫设于所述桌腿远离所述桌面板的一端。

优选地，所述卷筒组件包括支撑架及设于所述支撑架的卷筒，所述支撑架设于所述桌面板，所述卷筒的设置方向与所述凹槽的延伸方向平行。

优选地，所述卷筒包括相邻设置的第一卷筒与第二卷筒，其中，第一卷筒的直径小于所述第二卷筒的直径。

优选地，所述套筒包括套设于所述凸印的筒体、设于所述筒体的筒柄及围绕所述筒柄远离所述筒体的一端设置的筒帽，所述切割印自所述筒柄凸起形成，且与所述筒帽相邻设置。

优选地，所述筒体的外周缘形成有通孔。

优选地，其特征在于，所述切割印成长条形。

与相关技术相比较，本实用新型提供的英语方便授课桌具有如下有益效果：

所述英语方便授课桌包括桌面板及支撑所述桌面板的桌腿，自所述桌面板的表面凸起形成有凸印，自所述桌面板的表面凹陷形成有凹槽，且所述凹槽呈长条形，所述英语方便授课桌还包括设于所述桌面板的卷筒组件及切割件，所述卷筒组件的设置方向与所述凹槽的延伸方向平行，所述切割件包括套设于所述凸印的套筒及自所述套筒凸起形成的切割印，所述切割印的形状与所述凹槽的形状相匹配。所述卷筒组件上卷绕有纸张，学生从所述卷筒组件上抽出纸张进行英语课文或单词的默写，默写完成后，使用切割件上的切割印沿着凹槽对纸张进行切割，从而无需专门的作业本，只需上交轻便的切割纸张供老师检查，有助于老师检查学生的默写情况，且节约了作业本的使用。

附图说明

图1为本实用新型提供的英语方便授课桌的一种较佳实施例的结构示意图。