[实用新型]一种可推拉折叠式书立有效
申请号: | 201720573108.9 | 申请日: | 2017-05-22 |
公开(公告)号: | CN207679132U | 公开(公告)日: | 2018-08-03 |
发明(设计)人: | 蓝悦祯;陆南希;韦智 | 申请(专利权)人: | 蓝悦祯;陆南希;韦智;忻城县高级中学 |
主分类号: | A47B65/00 | 分类号: | A47B65/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 546200 广西壮族自治*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 齿形块 底板 移动开关 本实用新型 折叠式书立 挡板 左右两侧 可推拉 书本 同一水平线 便于携带 拆卸方便 稳定性强 学习效率 定位板 破坏度 收纳袋 折叠 扩容 上角 书立 外翻 搬运 桌面 锁定 整洁 配合 | ||
本实用新型公开了一种可推拉折叠式书立,其结构包括底板、第一齿形块、移动开关、第二齿形块、挡板、定位板、收纳袋,第一齿形块和第二齿形块活动装设在底板的左右两侧,第一齿形块与第二齿形块结构相同,第一齿形块长度为24cm,底板长度为24cm,第一齿形块与第二齿形块相互重叠,第一齿形块与第二齿形块处于同一水平线上,移动开关设于底板左右两侧,移动开关设有个,第一齿形块通过移动开关锁定在底板上,本实用新型通过齿形块与挡板的相互配合,使其安装和拆卸方便,可根据需要扩容,且便于携带和搬运,稳定性强,防止书本外上角外翻,减少书立对书本的破坏度,折叠方便,给同学们留下更多的空间,使他们的桌面更加的整洁,大大提高了学习效率。
技术领域
本实用新型是一种可推拉折叠式书立,属于书立技术领域。
背景技术
在学校经常会有同学抱怨到书太多,抽屉放不下,为了保持课桌上的整洁,于是班里的同学想到了解决的方法。一部分同学买书立将书夹放起来,但在使用过程中发现传统的书立,都是以一种可推拉折叠式书立拼接方式构成,结合不紧密,稳定性不高,时常因为放的书太多,而将书立推倒产生连锁反应。
现有公开技术申请号为:201521143332.1的一种书立,包括书立台以及书立板,在书立板底部设置有滑轨与设置在书立台的滑槽配合,其特征在于:在所述书立板后壁中上部铰接有支撑板,所述支撑板与书立台接触部设置有齿状结构,所述支撑板与齿状结构配合.设置书立板支撑板以及齿状结构,可以支撑书立板承受的重量,并且支撑板不会滑动,使得书立板固定书本固定且稳定;同时该结构简单且易操作。现有的书立装书的空间过小,占地面积大,不便于同学在课桌上书写,并且功能单一,抗侧翻能力弱,对书本造成破坏的不足,不便于携带。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种可推拉折叠式书立,以解决现有的书立装书的空间过小,占地面积大,不便于同学在课桌上书写,并且功能单一,抗侧翻能力弱,对书本造成破坏的不足,不便于携带
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种可推拉折叠式书立,其结构包括底板、第一齿形块、移动开关、第二齿形块、挡板、定位板、收纳袋,所述第一齿形块和第二齿形块活动装设在底板的左右两侧,所述第一齿形块与第二齿形块结构相同,所述第一齿形块长度为24cm,所述底板长度为24cm,所述第一齿形块与第二齿形块相互重叠,所述第一齿形块与第二齿形块处于同一水平线上,所述移动开关设于底板左右两侧,所述移动开关设有个,所述第一齿形块通过移动开关锁定在底板上,所述第一齿形块、第二齿形块通过定位板与挡板合页连接,所述挡板为工字形结构,所述挡板上设有活动弯折口,所述定位通过弯折口与挡板相互垂直,所述第一齿形块由卡环和放置槽组成,所述卡环与放置槽焊接,所述卡环长度为2cm,所述放置槽长度0.5cm,所述收纳袋设于挡板外表层。
进一步地,所述第一齿形块设有3个。
进一步地,所述第二齿形块设有3个。
进一步地,所述收纳袋由通孔和伸缩收纳袋组成,所述通孔与伸缩收纳袋为一体化结构。
进一步地,所述伸缩收纳袋直径为3cm。
进一步地,所述底板为矩形式铁板。
进一步地,所述移动开关用于确定书立的长度。
本实用新型的有益效果:通过齿形块与挡板的相互配合,使其安装和拆卸方便,可根据需要扩容,且便于携带和搬运,稳定性强,防止书本外上角外翻,减少书立对书本的破坏度,折叠方便,给同学们留下更多的空间,使他们的桌面更加的整洁,大大提高了学习效率。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种可推拉折叠式书立的结构示意图。
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