[实用新型]一种生物科学教学用具

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种教学用具，特别涉及一种生物科学教学用具。

【背景技术】

生物科学是研究生物行为和生物起源、进化与遗传发育等，经历实验生物科学、分子生物学和系统生物学等发展时期，生物科学时一门前沿的边缘学科，要想在此有成就，深造是难免的，生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。

目前，生物科学教学过程中经常需要采集细胞组织和展示标本讲解，实验作为成为最重要的辅助讲解手段，但是现在生物老师在做实验采集细胞组织时，常常用到直剪、镊子、针和柳叶刀这些用具，这些用具一般存放在普通收纳包里，但是收纳包并不能起到杀菌消毒的作用，导致做实验产生误差，当讲解标本不能更好的给学生展示讲解，并且讲解过程中不能随时备注要点，为此，我们提出一种生物科学教学用具。

【实用新型内容】

本实用新型的主要目的在于提供一种生物科学教学用具，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种生物科学教学用具，包括固定箱、储存箱和标本展示架，所述固定箱内腔安装有电动机，所述固定箱内腔一侧安装有电源，所述电动机与电源电性连接，所述固定箱上端安装有转动杆，所述转动杆通过转动轴与电动机的转轴连接，所述转动杆中部安装有储存箱，所述储存箱两侧均安装有小黑板，所述小黑板置于固定箱上端，所述固定箱下端安装有防滑板。

进一步的，所述固定箱上端安装有开关，所述开关置于转动杆左侧。

进一步的，所述转动杆上端安装有标本展示架，所述标本展示架为圆柱形，所述标本展示架内设有空腔，所述空腔为八个。

进一步的，所述储存箱内壁上端安装有灯座，所述灯座为四个，且四个灯座下端均安装有紫外线灯，所述紫外线灯与电源电性连接。

进一步的，所述储存箱下端安装有第一放置板，所述储存箱中部安装有第二放置板，所述第二放置板安装有固定轴，所述固定轴安装有滚轮，所述滚轮上端安装有镂空板，所述镂空板和第二放置板均设有镂空孔。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该生物科学教学用具，由于安装在转动杆中部的储存箱，通过打开电源，点亮紫外线灯，可以对储存箱进行杀菌灭毒，避免教学用具因为染上细菌导致实验产生误差，由于安装在储存箱外表面的小黑板，可以随时记录实验要点给学生看，启动电动机，通过电动机带动转动轴，使得标本展示架进行旋转，使得各个标本都能让学生看见了解清楚，方便教学。

【附图说明】

图1为本实用新型生物科学教学用具的结构示意图；

图2为本实用新型生物科学教学用具储存箱的结构示意图；

图3为本实用新型生物科学教学用具标本展示架的结构示意图；

图4为本实用新型生物科学教学用具第二放置板的结构示意图；

图5为本实用新型生物科学教学用具镂空板的结构示意图。

图中：1、转动杆；2、储存箱；3、开关；4、电源；5、电动机；6、转动轴；7、小黑板；8、标本展示架；9、灯座；10、镂空板；11、第二放置板；12、紫外线灯；13、防滑板；14、固定箱；15、第一放置板；16、固定轴；17、滚轮；18、镂空孔；19、空腔。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-5所示，一种生物科学教学用具，包括固定箱14、储存箱2和标本展示架8，所述固定箱14内腔安装有电动机5，所述固定箱14内腔一侧安装有电源4，所述电动机5与电源4电性连接，所述固定箱14上端安装有转动杆1，所述转动杆1通过转动轴6与电动机5的转轴连接，所述转动杆1中部安装有储存箱2，所述储存箱2两侧均安装有小黑板7，所述小黑板7置于固定箱14上端，所述固定箱14下端安装有防滑板13。

其中，所述固定箱14上端安装有开关3，所述开关3置于转动杆1左侧。

其中，所述转动杆1上端安装有标本展示架8，所述标本展示架8为圆柱形，所述标本展示架8内设有空腔19，所述空腔19为八个。

其中，所述储存箱2内壁上端安装有灯座9，所述灯座9为四个，且四个灯座9下端均安装有紫外线灯12，所述紫外线灯12与电源4电性连接。

其中，所述储存箱2下端安装有第一放置板15，所述储存箱2中部安装有第二放置板11，所述第二放置板11安装有固定轴16，所述固定轴16安装有滚轮17，所述滚轮17上端安装有镂空板10，所述镂空板10和第二放置板11表面均设有镂空孔18。