[实用新型]起重机起重原理实验装置

说明书

技术领域

本实用新型教学实验用具领域，具体是涉及起重机起重原理实验装置。

背景技术

高中物理教学中关于起重机的原理教学有详细的教材描述和讲解，但是关于实际操作中的起重机的原理的实验，由于起重机占地空间大，目前高中实验室无法配备实验的实体装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述技术的不足，提供了一种占地面积小，能够实际操作的起重机起重原理实验装置。

为实现上述目的，本实用采用的技术方案是：起重机起重原理实验装置，它包括固定在地面上的基座，以及安装在基座上的配电柜、电机、支撑杆，所述的配电柜与电机连接，用于对电机供电以及功率的监测，所述的支撑杆是斜向上设置，一端固定在基座上，另一端上连接固定有横杆，在横杆的下部设有定滑轮和固定钩，所述的电机的转轴上安装有绞盘，绞盘上缠绕有缆绳，缆绳的活动端向上延伸绕过定滑轮后向下，所述的缆绳上还设有测力仪，所述的实验装置还包括一个动滑轮，所述动滑轮由轮子安装在一个框架内组成，轮子可以旋转，在框架的上部和下部都设有固定环，在实验定滑轮起重时，缆绳的活动端连接在动滑轮的上端，动滑轮的下端设有挂钩，在实验动滑轮起重时，缆绳的活动端绕过动滑轮的轮子后固定在固定钩上。

进一步的，在所述的横杆的端头设有插槽，在横杆上加装第二横杆，第二横杆的一端设有插头，第二横杆通过插头插入横杆的插槽固定，所述的第二横杆下部设有定滑轮和固定钩，可用于实验两组动滑轮的起重情况，第二横杆的另一端同样设有插槽，可继续承接第三横杆，依次类推，可以选择性的增加。

本实用新型的有益效果在于：占地空间小，横杆可以增加和减少，无需占用很大空间即可完成实验，并且可以实验一组至多组滑轮的起重实验，采用的测力仪以及配电柜，可以检测电机在工作时功率输出以及缆绳上的张力情况，可作出多种的实验课题。

附图说明

图1是本实用新型的一个实施例的结构图。

图2是本实用新型的另一实施例的结构图。

图3是本实用新型的又一实施例的结构装配图。

图4是图3的实施例的结构图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步的描述。

实施例1

如图1所示的实施例是采用定滑轮的实验装置，起重机起重原理实验装置，它包括固定在地面上的基座1，以及安装在基座1上的配电柜2、电机3、支撑杆4，所述的配电柜2与电机3连接，用于对电机3供电以及功率的监测，所述的支撑杆4是斜向上设置，一端固定在基座1上，另一端上连接固定有横杆5，在横杆5的下部设有定滑轮6和固定钩7，所述的电机1的转轴上安装有绞盘11，绞盘11上缠绕有缆绳12，缆绳12的活动端向上延伸绕过定滑轮6后向下，所述的缆绳12上还设有测力仪8，所述的实验装置还包括一个动滑轮9，所述动滑轮9由轮子91安装在一个框架92内组成，轮子91可以旋转，在框架92的上部和下部都设有固定环93，在实验定滑轮起重时，缆绳12的活动端连接在动滑轮9的上端，动滑轮9的下端设有挂钩10。

实施例2

图2所示的实施例是实验动滑轮的实验装置，与实施例1不同的是，在实验动滑轮起重时，缆绳12的活动端绕过动滑轮9的轮子后固定在固定钩7上，动滑轮9的下端设有挂钩10，挂钩10用于勾起重物。

实施例3

图3所示的实施例是实验两组动滑轮的实验装置，与施例2不同的是，在所述的横杆5的端头设有插槽，在横杆5上加装第二横杆51，第二横杆51的一端设有插头52，第二横杆51通过插头52插入横杆5的插槽固定，所述的第二横杆51下部设有定滑轮6和固定钩7，可用于实验两组动滑轮的起重情况，具体的操作如图4所示。