[实用新型]一种教学用微型组合式组装线

权利要求书

1.一种教学用微型组合式组装线，包括环形传送带，其特征在于：还包括执行机构、线路连接架和控制器，所述的环形传送带包括环形支撑架和与其配合的输送带装置，所述的环形支撑架内环上均有若干个快捷安装架，所述的线路连接架为条形结构、且上方设有若干个插座，所述的插座内部通过导线与控制器连接，所述的执行机构为若干个、通过快捷安装架固定在环形传送带上、且执行机构控制元件通过导线和插头与插座连接，所述的插座数量与快捷安装架数量一致、且一一对应。

2.根据权利要求1所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的执行机构为机械手臂或自动化治具。

3.根据权利要求1所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的快捷安装架包括竖直连接板、设置在竖直连接板上方的水平安装板和与水平安装板配合的活动板，所述的水平安装板上方设有凸字形槽口、下方设有若干个延伸至凸字形槽口内的让位孔，所述的活动板为与凸字形槽口配合的工字型结构、且下方设有若干个定位孔，所述的水平安装板下方设有活动定位板，所述的活动定位板上设有若干个定位销，所述的定位销穿过让位孔与定位孔配合、用于将活动板固定在水平安装板上，所述的活动定位板下方设有驱动其上下移动的伸缩结构，所述的伸缩结构通过连接架固定在竖直连接板上。

4.根据权利要求3所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的竖直连接板上设有若干个连接孔，所述的连接孔为圆孔。

5.根据权利要求3所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的竖直连接板通过连接孔和螺丝固定在环形支撑架上。

6.根据权利要求3所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的竖直连接板和水平安装板之间设有加强筋结构。

7.根据权利要求3所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的活动板上方设有若干个螺纹孔。

8.根据权利要求3所述的一种教学用微型组合式组装线，其特征在于：所述的活动板通过螺纹孔和螺丝与执行机构底部连接。