[实用新型]一种移动式多媒体教学设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体为一种移动式多媒体教学设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。

但是，现有技术中的多媒体教学设备由于体积较大，占空间大，设备通常采用与室内结构固定式的连接安装，造成设备不便于维修，由于设备的不便于移动，在使用效率方便也造成了一定的不便，同时，传统的设备在多媒体连接与控制方面采用有线连接，连接方式的繁琐造成了设备使用的不便，设备与现有技术中的多媒体连接控制需进一步提高。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种移动式多媒体教学设备，以解决上述背景技术中提出的由于体积较大，占空间大，设备通常采用与室内结构固定式的连接安装，造成设备不便于维修，由于设备的不便于移动，在使用效率方便也造成了一定的不便，同时，传统的设备在多媒体连接与控制方面采用有线连接，连接方式的繁琐造成了设备使用的不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种移动式多媒体教学设备，包括本体，所述本体的一端表面开设有凹槽，所述凹槽的内部一端设置有第二转轴，所述第二转轴的中间位置处固定连接有支架，所述支架的上端安装有显示器，所述显示器通过第二转轴与凹槽之间转动连接，且显示器嵌入在凹槽内部，所述本体靠近第二转轴的一端侧表面嵌入设置有抽屉，所述抽屉的上端固定连接有键盘，所述本体的表面靠近抽屉的上端设置有开关，所述本体的表面与开关对称的一端设置有若干个USB接口，所述本体相对于抽屉的另一端侧表面固定连接有第一垫块，所述本体与第二转轴轴向方向垂直的两端侧表面对称设置有两个第一转轴，所述第一转轴固定连接有提手，所述提手通过第一转轴与本体之间转动连接，所述本体一端侧表面靠近第一转轴的一侧设置有多媒体接口，所述多媒体接口的一侧设置有电源接口，所述本体相对于显示器的另一侧的表面固定连接有两个第二垫块，且两个第二垫块均设置在靠近第一垫块的一侧，所述本体的内部安装有无线接收器和无线发射器，所述无线发射器的一侧安装有处理器，所述处理器和无线发射器的中间安装有蓝牙，所述显示器、键盘、无线接收器、无线发射器、蓝牙和处理器分别与外接电源电性连接。

进一步的，所述显示器与支架之间转动连接。

进一步的，所述键盘通过抽屉与本体之间滑动连接。

进一步的，所述第一转轴与第二转轴轴向方向相同。

进一步的，所述第一垫块共设置有四个，且四个第一垫块对称设置有本体表面的四角处。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：采用箱体式的结构，将显示器和操控设备嵌入安装在箱体内部，减少了设备的体积，增加了设备的利用空间，设置的提手便于携带，同时具有支撑作用，显示器与箱体之间的旋转可以适度调节角度，显示器与支架的旋转可以将显示器背面朝外，有效防灰，内部安装有无线接受装置及蓝牙设备，可以与多媒体之间通过无线连接，避免了有限连接的局限性和繁琐性，整体结构紧凑，科学合理，有效提高了设备的使用效率和便利性。

附图说明

图1是本实用新型的工作状态前视图；

图2是本实用新型的工作状态侧视图；

图3是本实用新型的侧视结构示意图；

图4是本实用新型的立式状态侧视图。

附图标记中：1-显示器；2-支架；3-本体；4-开关；5-第一转轴；6-提手；7-抽屉；8-USB接口；9-第一垫块；10-电源接口；11-第二垫块；12-多媒体接口；13-键盘；14-第二转轴；15-凹槽；16-无线接收器；17-无线发射器；18-蓝牙；19-处理器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。