[实用新型]一种氧气制取和性质演示的实验装置

说明书

本实用新型公开了一种氧气制取和性质演示的实验装置，其特征在于：包括氧气制取装置和氧气性质实验装置，其中，所述氧气制取装置包括反应器、注射器、二氧化锰和过氧化氢，所述注射器插入反应器上部孔内，所述二氧化锰置于注射器内，所述过氧化氢置于所述反应器内，所述氧气性质实验装置包括带盖容器，所述氧气制取装置中的反应器与所述氧气性质实验装置中的带盖容器之间通过橡胶管连接，所述橡胶管上设置有阀门。该氧气制取和性质演示的实验装置具有操作简单方便、不污染环境，既便于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力的优点。

技术领域

本实用新型涉及化学实验器材技术领域，具体涉及一种氧气制取和性质演示的实验装置。

背景技术

目前，中学化学教学中所用的教学用具很多，但都功能较为单一，只是针对各自需要展示的内容而设计的。特别是化学学科的实验性很强，但可以供学生动手实验的教学用具却很少，例如，初中化学介绍的氧气的性质的内容，现有的教学用具给出的实验操作繁琐，污染环境，浪费较大。因此，不利于调动学生主动参与的积极性，更无助于培养学生分析问题和解决问题的能力，不仅给教学带来一定困难，甚至影响到学生的学习兴趣。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术中的不足，提供一种氧气制取和性质演示的实验装置。该氧气制取和性质演示的实验装置具有操作简单方便、不污染环境，既便于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力的优点。

本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：一种氧气制取和性质演示的实验装置，其特征在于：包括氧气制取装置和氧气性质实验装置，其中，所述氧气制取装置包括反应器、注射器、二氧化锰和过氧化氢，所述注射器插入反应器上部孔内，所述二氧化锰置于注射器内，所述过氧化氢置于所述反应器内，所述氧气性质实验装置包括带盖容器，所述氧气制取装置中的反应器与所述氧气性质实验装置中的带盖容器之间通过橡胶管连接，所述橡胶管上设置有阀门。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：(1)该款装置把二氧化锰放在注射器的下端，而把过氧化氢溶液放在反应器中，即制取氧气时只要推动注射器的活塞，就能使注射器下端的二氧化锰与过氧化氢溶液接触而反应，并收集氧气；当关闭导气管上的活塞时，继续反应，则生成的氧气必然增大反应器内的压强，从而把注射器内的活塞向上推，并使二氧化锰与过氧化氢溶液脱离接触，反应立即停止，既节省了药品又可使反应可控；(2)该装置密闭性好，实验现象明显。

附图说明

图1氧气制取和性质演示的实验装置的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1中所示的本实用新型的结构示意图，一种氧气制取和性质演示的实验装置，其特征在于：包括氧气制取装置1和氧气性质实验装置2，其中，所述氧气制取装置1包括反应器3、注射器4、二氧化锰5和过氧化氢6，所述注射器4插入反应器3上部孔内，所述二氧化锰5置于注射器4内，所述过氧化氢6置于所述反应器3内，所述氧气性质实验装置2包括带盖容器7，所述氧气制取装置1中的反应器3与所述氧气性质实验装置2中的带盖容器7之间通过橡胶管9连接，所述橡胶管9上设置有阀门8。

使用时，向注射器4下端的容器内加入颗粒状的二氧化锰，向反应器中加入适量的过氧化氢6，塞紧橡皮塞，打开阀门8，向带盖容器7内加入适量水，在带盖容器7盖上玻璃片(预留一条缝隙)，往下推注射器4活塞，使二氧化锰与过氧化氢接触而发生反应，产生氧气，氧气通过橡胶管9进入带盖容器7内，并把反应器3和带盖容器7内的空气排出，待带盖容器7内收集满氧气后即可供性质实验使用。用带火星的木条伸向带盖容器7口，若木条复燃则容器7充满氧气。

总之，本实用新型提供了一种氧气制取和性质演示的实验装置。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。