[实用新型]一种体育教学训练用多功能型篮球架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种篮球架，尤其涉及一种体育教学训练用多功能型篮球架。

背景技术

体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。

目前，在体育教育训练中，为了使得学生更好地接受体育知识，通常体育老师需要对学生进行智体结合的训练，例如对学生篮球训练前，需要先教育学生一些基本的常识和篮球运动的规范化知识，然后再让学生进行投篮训练，但目前现有的篮球架功能单一，只能单纯的投篮训练，实用性过低。

现有的篮球架存在功能单一，只能单纯的投篮训练，实用性过低的缺点，因此亟需研发一种功能多样和实用性高的体育教学训练用多功能型篮球架。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有的篮球架功能单一，只能单纯的投篮训练，实用性过低的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种功能多样和实用性高的体育教学训练用多功能型篮球架。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种体育教学训练用多功能型篮球架，包括有底板、车轮、示教机构、调节机构、升降机构、固定板和篮球框；车轮与底板滚动连接，且车轮设有脚刹；调节机构固接于底板一端部，用于调节示教机构的竖直位置；示教机构固接于调节机构输出端，用于示教的展示；升降机构固接于底板另一端部，用于升降投篮的竖直位置；固定板与升降机构输出端传动连接，篮球框固接于固定板。

优选地，示教机构包括有固定座、示教板、磁铁、折叠板和铁质边框，固定座固接于示教板；磁铁固接于固定座，且磁铁与铁质边框相吸引；折叠板固接于铁质边框内侧。

优选地，调节机构包括有第一滚轮、第一滑轨、第一滑块、第二滚轮、支柱、拉线、固定杆和拉环，支柱固接于底板；第一滚轮与第一滑轨均固接于支柱，且第一滚轮位于第一滑轨上方；示教板通过第一滑块与第一滑轨滑动连接；第二滚轮与固定杆均固接于支柱另一侧部，且第二滚轮位于固定杆上方；拉线固接于第一滑块顶部，且拉线依次与第一滚轮、第二滚轮和拉环连接。

优选地，升降机构包括有篮球架、第二滑轨、第二滑块、第一轴承座、丝杆、螺母、固定块、第二轴承座和第一电机，篮球架固接于底板，第二滑轨固接于篮球架内侧壁，第一轴承座固接于篮球架内顶部，第二轴承座固接于篮球架内后壁，第一电机固接于篮球架内底部，丝杆一端部与第一轴承座枢接，另一端部与第二轴承座枢接，并贯穿第二轴承座与第一电机输出端传动连接；螺母螺接于丝杆，且螺母一侧部通过第二滑块与第二滑轨滑动连接，另一侧部通过固定块与固定板连接。

优选地，拉线为钢丝线。

优选地，车轮为万向轮。

工作原理：本装置能够实现投篮和示教等功能，当需要对学生示教时，老师控制调节机构运作，调节机构能够带动示教机构上下移动，便于调节示教机构竖直位置，使得不同位置的学生能够方便地看到示教机构的示教部件上的示教内容，当学生需要进行投篮训练时，老师控制升降机构运作，升降机构的升降部件能够带动固定板上下移动，从而带动篮球框上下移动，便于对不同身高的学生，进行不同要求的投篮训练，功能多样，实用性高。

因为示教机构包括有固定座、示教板、磁铁、折叠板和铁质边框，固定座固接于示教板；磁铁固接于固定座，且磁铁与铁质边框相吸引；折叠板固接于铁质边框内侧，所以当老师需要示教时，将折叠板展开，使铁质边框与磁铁相接触吸引，从而固定折叠板，便于对学生体育教学训练，老师还可以将折叠板拆下，便于提前做好下一节课的知识内容。

因为调节机构包括有第一滚轮、第一滑轨、第一滑块、第二滚轮、支柱、拉线、固定杆和拉环，支柱固接于底板；第一滚轮与第一滑轨均固接于支柱，且第一滚轮位于第一滑轨上方；示教板通过第一滑块与第一滑轨滑动连接；第二滚轮与固定杆均固接于支柱另一侧部，且第二滚轮位于固定杆上方；拉线固接于第一滑块顶部，且拉线依次与第一滚轮、第二滚轮和拉环连接，所以当需要调节示教位置时，老师握住拉环向上或向下拉动，带动拉线向上或向下移动，从而带动第一滑块沿第一滑轨轨迹向下或向上移动，进而带动示教板向下或向上移动，以此便于调节示教的竖直位置，当调节好位置时，老师将拉环套在固定杆，即可固定住示教板位置，第一滚轮和第二滚轮对拉线的运动，有着更好的导向作用。