[实用新型]一种模块化实验箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用实验箱设计技术领域，特别涉及一种模块化实验箱。

背景技术

我国教学实验箱主要有：物联网实验箱、通信实验箱、嵌入式实验箱等几大类。在这些教学实验箱的类型中，可以根据教学目的的需要，例如偏重于硬件设计还是偏重与软件开发等，来选择不同类型的教学实验箱。在教学过程中，教学实验箱的首要目的要保证教学课程的常规实行，但是，除了基本的教学质量的需求以外，学生通过教学实验箱要激发自己的兴趣和提高实践能力。因此在教学内容相同的情况下，不同类型的教学实验箱给学生的学习体验是不同的。

常规地，实验模块零散导致的实际实验操作起来较为繁琐等等原因，造成实验操作前的准备工作和实验完毕后的整理工作占用了较多实验时间，这样不仅影响了教室和工作人员的工作效率，更重要的是繁琐的的实验步骤会导致学生对教学实验的兴趣的下降。另外，传统的教学实验箱可以从事不同的实验，但是由于切换实验平台的操作较为复杂。从而对实验教学效率产生一定影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种模块化实验箱，以实现实验模块重新布局设计，同时实现解决可切换实验平台的操作，提高教学实验效率，增加便利性。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种模块化实验箱，包括：实验箱本体及设置于所述实验箱本体上的供电单元，所述实验箱本体的下端设置有触摸屏，所述实验箱本体的中部设置有核心板，所述实验箱本体的上端设置有智能路由，所述实验箱本体的上端的两侧分别设置有网关组，所述实验箱本体的下端的两侧分别设置有实验组，所述实验箱本体一侧的所述网关组与实验组之间还设置有可切换装置，其中，所述触摸屏分别与所述核心板、智能路由、网关组及实验组电连接。

较佳地，所述触摸屏的左、右两侧的实验箱本体上还分别设置有实验台a、实验台b，所述可切换装置与所述实验台a及实验台b并联电连接。

较佳地，所述实验台a包括超声波测距模块、光敏电阻模块、步进电机、LED模块，其中，所述超声波测距模块、光敏电阻模块、步进电机、LED模块分别与所述实验组电连接；所述超声波测距模块与实验组组成超声波测距实验单元，所述LED模块与实验组组成LED液晶显示实验单元，所述步进电机与实验组组成步进电机控制实验单元。

较佳地，所述实验台b包括温湿度采集模块、有源蜂鸣器模块、舵机实验模块、姿态传感器模块、微型直流电机，其中，所述温湿度采集模块、有源蜂鸣器模块、舵机实验模块、姿态传感器模块、微型直流电机分别与所述实验组电连接，所述温湿度采集模块与实验组组成温湿度采集实验单元，所述有源蜂鸣器模块与实验组组成蜂鸣器控制实验单元，所述舵机实验模块与实验组组成舵机控制实验单元，所述微型直流电机与实验组组成微型直流电机控制实验单元。

较佳地，所述实验台a和实验台b与触摸屏、网关组、实验组电连接并组成Zigbee协议栈通信实验单元。

本实用新型中，所述实验箱本体设有触摸屏、核心板、智能路由、网关组、实验组、可切换装置、实验台a、实验台b，所述触摸屏设置于实验箱本体下端，所述核心板设置于实验箱本体中部，所述智能路由设置于实验箱本体上端，所述网关组至少为两个并分别设置于实验箱本体上端两侧，所述实验组至少为两个并分别设置于实验箱本体下端两侧，所述可切换装置设置于网关组和实验组中部，所述实验台a和实验台b分别设置于触摸屏左右两侧，所述触摸屏依次与核心板、智能路由、网关组、实验组电连接、实验台a和实验台b，所述可切换装置与实验台a、实验台b并联电连接，实现了伺实验模块重新布局设计，同时实现解决可切换实验平台的操作，提高教学实验效率，增加便利性。

附图说明

图1为本实用新型的实验箱模块结构示意图；

图2为本实用新型的实验箱模块连接原理图。

标号说明：100-实验箱本体，1-触摸屏，2-核心板，3-智能路由，4-网关组，5-实验组，6-可切换装置，7-实验台a，8-实验台b；71-超声波测距模块，72-光敏电阻模块，73-步进电机，74-LED模块；81-温湿度采集模块，82-有源蜂鸣器模块，83-舵机实验模块，84-姿态传感器模块，85-微型直流电机。

具体实施方式

以下将结合本实用新型的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述和讨论，显然，这里所描述的仅仅是本实用新型的一部分实例，并不是全部的实例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。