[实用新型]一种高中物理教学用多功能烧杯有效
申请号: | 201720670599.9 | 申请日: | 2017-06-11 |
公开(公告)号: | CN206823821U | 公开(公告)日: | 2018-01-02 |
发明(设计)人: | 鲍颂 | 申请(专利权)人: | 鲍颂 |
主分类号: | B01L3/00 | 分类号: | B01L3/00;G09B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 274000 山东省菏*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高中物理 教学 多功能 烧杯 | ||
技术领域
本实用新型涉及物理教学用具技术领域,具体为一种高中物理教学用多功能烧杯。
背景技术
随着科技的发展,人们的生活水平不断提高,人们对于生活的质量要求越来越高,对科学知识的认识和理解越来越深刻,因此人们越来越重视对孩子的科学教育,其中物理教学便是一种与人们的生活息息相关的科学学科,物理教学在了解科学的过程中便显得尤为重要,烧杯是物理教学中一种重要工具,能够进行多种不同种类的物理教学实验,随着科技的发展,高中物理教学用多功能烧杯有了很大程度的发展,它的发展给人们在进行物理教学时带来了很大的便利,其种类和数量也正在与日俱增。目前市场上的高中物理教学用多功能烧杯在进行物理实验时不方便从多角度给学生进行展示,使得学生的物理学习受到了很大的局限,同时烧杯是玻璃制品容易破碎不能够有效防摔,这很大程度的限制了高中物理教学用多功能烧杯的使用范围。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高中物理教学用多功能烧杯,以解决上述背景技术提出的高中物理教学用多功能烧杯在进行物理实验时不方便从多角度给学生进行展示,同时烧杯是玻璃制品容易破碎不能够有效防摔的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中物理教学用多功能烧杯,包括杯体和底座,所述杯体外侧安装有把手,且把手中部设置有防滑机构,所述杯体上下两端均设置有防撞机构,且杯体左侧上端固定有豁口,所述杯体外侧设置有容积刻度,所述底座上端固定有轴承,且轴承上端设置有杯体。
优选的,所述防撞机构采用橡胶材质,且防撞机构呈环状均匀分布在杯体的外侧,并且杯体上下两端的防撞机构均位于容积刻度的外侧。
优选的,所述容积刻度共设置有4个,且容积刻度等角度分布在杯体的外侧。
优选的,所述底座下表面为锯齿状结构,且其上端为光滑平面。
优选的,所述轴承下端外侧与底座为一体结构,且轴承旋转角度为0-360°。
优选的,所述轴承内侧四周均为凹形结构,杯体下端为凸形结构,且轴承内侧四周凹形结构外形尺寸与杯体下端凸形结构外形尺寸相吻合。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该高中物理教学用多功能烧杯设置有防撞机构,且防撞机构采用橡胶材质,防撞机构呈环状均匀分布在杯体的外侧,并且杯体上下两端的防撞机构均位于容积刻度的外侧,有效地减缓了烧杯倾倒过程中应力对烧杯的边角造成损伤,使得应力被分散到烧杯的四周,进而能够有效减缓碰撞对烧杯的完整性造成不可逆的影响,轴承下端外侧与底座为一体结构,且轴承旋转角度为0-360°,能够在物理实验进行的过程中缓慢的对烧杯进行转动,从而能够从多角度对物理实验的过程进行展示,同时能够有效避免对烧杯中正在进行的实验造成影响,并且杯体外侧等角度设置有四个容积刻度,能够方便在实验进行的过程中观察烧杯中液体体积的变化,从而方便学生进行记录。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型底座结构示意图。
图中:1、杯体,2、把手,3、防滑机构,4、防撞机构,5、豁口,6、容积刻度,7、底座,8、轴承。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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