[实用新型]一种高中生用的多功能书箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，尤其涉及一种高中生用的多功能书箱。

背景技术

众所周知，在上学的过程中，高中的学习内容是最多的，自然而然的学习用书也是最多的，面对大量的书籍，学生通常的做法是将书直接堆积在书桌面上，而且经常堆积的很高，不仅找书不方便，而且书籍占用了桌面大面积的空间，使得学生在书写的时候也很不方便；此外，学生还喜欢将水杯放在桌面上，一旦不小心，将水杯碰到，会将书籍浸湿，影响正常的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于避免现有技术的不足之处，提供一种高中生用的多功能书箱，从而有效解决现有技术中存在的不足之处。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种高中生用的多功能书箱，包括书箱本体，所述书箱本体上设置有书籍存放室、水杯放置槽、文具放置槽以及雨伞放置筒；

所述书籍存放室中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板分隔，所述插槽中放置有书籍存放盒；

所述书籍存放室的顶部设置有盖板，所述盖板的一端与书箱本体通过转轴铰接，另一端通过快拆销钉与书箱本体固定连接；所述快拆销钉的杆部设置有卡珠，卡珠内部连接有弹性件，所述盖板、书箱本体上配合所述快拆销钉设置有安装孔，其中位于书箱本体的安装孔中配合所述卡珠设置有环形卡槽；

所述书箱本体上配合所述雨伞放置筒设置有容纳槽，所述雨伞放置筒包括上盖、连接筒与下盖，所述连接筒与上盖、下盖分别通过螺纹连接，所述连接筒的底部设置有支撑板，支撑板上设置有若干个漏水孔；

所述文具放置槽的顶部设置有滑动挡板，文具放置槽中配合所述滑动挡板设置有滑槽。

进一步，所述书籍存放盒的顶部设置有扣手槽。

进一步，所述快拆销钉的顶部设置有提手。

进一步，所述上盖的顶部设置有拉手。

本实用新型的上述技术方案具有以下有益效果：本实用新型设置多个独立的书籍存放盒，可以对书籍进行归类存放，方便使用，提高学习效率；通过快拆销钉和转轴安装有盖板，开闭方便；设置有雨伞放置筒，避免雨伞随意放置所造成的雨水乱流，保持了地面的洁净，而且可以取下下盖，对雨水进行集中倾倒，使用方便，实用性强；设置有水杯放置槽、文具放置槽，功能性强，非常实用。

附图说明

图1为本实用新型实施例立体结构示意图；

图2为本实用新型实施例打开状态结构示意图；

图3为本实用新型实施例快拆销钉结构示意图；

图4为本实用新型实施例书籍存放盒结构示意图；

图5为本实用新型实施例雨伞放置筒结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-5，本实施例所述的一种高中生用的多功能书箱，包括书箱本体1，书箱本体1上设置有书籍存放室2、水杯放置槽3、文具放置槽4以及雨伞放置筒5，书籍存放室2中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板6分隔，插槽中放置有书籍存放盒7，书籍存放盒7的顶部设置有扣手槽7a，不同的书籍存放盒7中可以放置不同类别的书籍，向上提拉书籍存放盒7可以直接将书籍存放盒7拿出，然后取书。

优选的，在扣手槽7a中设置一层橡胶包边，提高使用的舒适性。