[实用新型]一种教育用具类多功能放大镜

说明书

技术领域

本实用新型属于教育用具技术领域，具体涉及一种教育用具类多功能放大镜。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类，普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。

然而现有的教育用具类放大镜在使用的过程中仍然存在一些不合理的因素，现有的教育用具类放大镜在使用时，其功能性太少，使用起来不是特别的方便，不具有签字笔，触屏笔以及手电筒等功能。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育用具类多功能放大镜，以解决上述背景技术中提出的现有的教育用具类放大镜在使用时，其功能性太少，使用起来不是特别的方便，不具有签字笔，触屏笔以及手电筒等功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育用具类多功能放大镜，包括镜体固定座，所述镜体固定座的内部设置有放大镜镜体，且镜体固定座的底部设置有放大镜支撑杆，所述放大镜镜体的外部设置有放大镜防尘盖，所述放大镜防尘盖与镜体固定座的连接处对应镜体固定座的内部位置处设置有放大镜防尘盖固定转轴，所述放大镜支撑杆的一端设置有签字笔头，所述签字笔头的外部包裹有触屏笔套，且签字笔头的下方对应放大镜支撑杆的外部设置有连接螺纹，所述放大镜支撑杆的内部设置有可充电电池，且放大镜支撑杆的表面上嵌入设置有LED灯开关按钮，所述放大镜支撑杆的底部设置有LED灯体，所述LED灯体与可充电电池电性连接。

优选的，所述放大镜镜体为圆形结构。

优选的，所述放大镜防尘盖与镜体固定座通过放大镜防尘盖固定转轴转动连接。

优选的，所述放大镜支撑杆为圆柱体结构。

优选的，所述镜体固定座与放大镜支撑杆通过连接螺纹旋合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构科学合理，使用安全方便，本实用新型中设置有可充电电池和LED灯体之后，使得放大镜具有了一种照明的功能，增加了功能性的同时，也使得放大镜的使用变得更加的方便；本实用新型中设置有签字笔头之后，使得放大镜具有了签字的功能，可以随时的使用这一功能，避免了需要用到时，找不到笔的尴尬；本实用新型中在签字笔头的外部设置有触屏笔套之后，增加了放大镜的功能性，使其能够很方便的对触屏设备进行很好的操控，使用起来更加的方便；本实用新型中设置有放大镜防尘盖之后，避免了因为长时间的摆放和使用，而造成的放大镜镜体外部粘黏灰尘的状况，使用起来更加的干净，整洁。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的外观结构示意图；

图3为本实用新型放大镜支撑杆的结构示意图；

图4为本实用新型放大镜支撑杆的侧视图；

图中：1-放大镜镜体、2-镜体固定座、3-放大镜支撑杆、4-放大镜防尘盖、5-放大镜防尘盖固定转轴、6-LED灯开关按钮、7-触屏笔套、8-签字笔头、9-可充电电池、10-连接螺纹、11-LED灯体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。