[实用新型]一种电动可调教学演示教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学工具领域，涉及物理教学实验用具，具体地说是一种电动可调教学演示教具。

背景技术

在物理课程教学中，浮力产生现象是物理课程的重点内容，教师常常需要通过仪器来演示其物理现象，但一般的浮力演示只是通过一些对漂浮在水中的木块等，然后分析其浮力，对其进行讲解说明，然而，这种浮力演示装置的功能过于单一，演示效果不够形象，难以形象说明重力和浮力的关系，学生理解起来比较困难，教师讲解起来也比较费劲，这样就无法达到理想的授课效果，影响学生的知识面；另外，传统的浮力演示装置均是手动操作，费时费力，操作过程干扰学生观察现象。

实用新型内容

为了解决上述的问题，本实用新型旨在提供一种电动可调教学演示教具，该教具通过电机输出、传动机构降速、增加扭矩后，驱动水杯机构上升、下降，结构简单，过程易于控制，以达到浮力与重力的大小关系可形象地通过显示器观察的目的。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案如下：

一种电动可调教学演示教具，包括位于底端的机架，所述机架的端部固定连接有立杆架，所述立杆架包括竖向设置的竖杆和与竖杆一体连接且沿水平方向延伸的横杆，

所述机架上固定连接有镜像且间隔设置的L型导向体，所述两个导向体内壁之间还设有与内壁相吻合，且能沿导向体内壁上下滑动的水杯机构，所述水杯机构为敞口且其靠近于竖杆的侧壁上部开设有凸出于该侧壁的流水口；所述水杯机构的底端通过螺栓固设有连接体，所述连接体的下端一体连接有竖直向下延伸的配合齿条；

所述导向体于水杯机构的下部一侧内壁上设有第二中间轴，另一侧内壁相对位置处设有输出轴，所述输出轴的一端穿过导向体并与固设于导向体外部的电机相连；所述第二中间轴于配合齿条处套设有能与配合齿条啮合的齿轮套筒；所述第二中间轴的另一端、输出轴的另一端，分别与传动机构相连；

所述电机通过导线与设置于横杆上的控制器电相连，所述竖杆上于流水口下方设有承载台，所述承载台上设有用于接纳流水口所流出水的接水杯；

所述横杆上于相应于水杯机构之处设有吊装体，所述吊装体的下端依次吊设有电子拉力计和重物。

作为本实用新型的一种限定，所述传动机构包括套设固定于输出轴相应端的主动齿轮，所述主动齿轮的下面设有与主动齿轮啮合配合的、套设固定于第一中间轴一端的第二齿轮，所述第一中间轴的另一端套设固定有第一齿轮，所述第一齿轮的上面设有与第一齿轮啮合配合的套设固定于第二中间轴自由端的第三齿轮，所述第一中间轴通过固设固定于机架上的沿竖向延伸的第二支架固定。

作为本实用新型的第二种限定，所述第二中间轴的端部通过固设于机架上的沿竖向延伸的第一支架固定。

本实用新型还有一种限定，所述控制器设有第一显示器和第二显示器，所述第一显示器通过导线与电子拉力计电连接，所述第二显示器通过导线与固设于接水杯底部外壁的压力传感器电连接。

采用上述技术方案后，本实用新型所取得的有益效果是：本实用新型通过电机输出、传动机构降速、增加扭矩后，驱动水杯机构上升、下降，结构简单，过程易于控制，节省人力，可实现自动化控制，浮力与重力的大小关系可形象地通过显示器观察，操作简单、方便。

本发明适用于在物理课程教学中对浮力现象进行演示。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图；

图中：1-机架，2-立杆架，3-导向体，4-水杯机构，5-传动机构，6-吊装体，7-控制器，21-竖杆，22-承载台，23-横杆，24-接水杯，241-压力传感器，31-电机，311-主动齿轮，312-输出轴，41-连接体，42-流水口，411-配合齿条，51第一支架，52-第二支架，53-第二中间轴，521-第一中间轴，522-第一齿轮，523-第二齿轮，531-齿轮套筒，532-第三齿轮，61-电子拉力计，62-重物，71-第一显示器，72-第二显示器。

具体实施方式

实施例一种电动可调教学演示教具

本实施例如图1所示，它为整体装置，包括机架1、立杆架2、导向体3、水杯机构4、传动机构5、吊装体6和控制器7。

如图1所示，机架1位于底端，机架1的右端部通过螺栓固定连接有立杆架2，立杆架2包括竖向设置的竖杆21，竖杆21的顶端一体连接有沿水平方向（向左）延伸的横杆23；横杆23固设有吊装体6，吊装体6的下端依次吊设有电子拉力计61和重物62，电子拉力计61可测定重物62的重量。