[实用新型]计算机教学用工具盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种计算机教学设备，特别是一种计算机教学用工具盒。

背景技术

在进行计算机教学时，会使用到相关的电子教学设备及配件，例如拍摄仪器、电子教学杆等，这些电子产品往往较为贵重，并且易损坏，若不进行妥善保管，极易发生损坏，造成经济损失。因此，现在的计算机电子教学设备及配件往往需要使用专门的工具箱进行盛放，而现在此类工具箱设计往往较为简单，在盛放教学工具时，经常出现教学设备的电线纠缠在一起的情况，易造成损坏，而且内部的空间固定，不能根据不同教学设备的体积，调整内部空间大小，在携带移动时，容易碰坏设备，造成不必要的损失。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种设计新颖，安全性高，便于计算机配件放置的计算机教学用工具盒。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：一种计算机教学用工具盒，包括工具盒本体，所述工具盒本体内设有空腔，所述空腔内设有盛放抽屉，所述空腔的边侧还设有转动轴一，门体通过转动轴一安装在空腔边侧上，所述工具盒本体的顶部设有把手，所述盛放抽屉内设有搁物架，所述搁物架包括挡板、导轨、连杆一、连杆二和转动轴二，两个挡板之间设有连杆一和连杆二，所述连杆一和所述连杆二之间安装有转动轴二。

进一步地，所述盛放抽屉底部设有海绵层。

进一步地，所述导轨上设有凹槽，所述挡板底部设有滚轮，所述滚轮安装在凹槽内。

进一步地，所述转动轴一和所述转动轴二均可双向转动。

本实用新型的有益效果：本实用新型的计算机教学用工具盒，包括门体、转动轴一、把手、盛放抽屉、海绵层、挡板、连杆一、连杆二、导轨和转动轴二。

1、在移动挡板时，滚轮能够在凹槽内进行移动，从而更加方便挡板的移动，由于在两个挡板内均设有连杆一和连杆二，并且连杆一和连杆二之间设有转动轴二，因此在推拉挡板时，连杆一和连杆二能够固定两个挡板之间距离，这样不仅能够分区域进行设置，而且还能够根据所盛放的物品大小进行调节各个挡板之间的距离；

2、由于在盛放抽屉底部设有海绵层，通过海绵层能够起到缓震的作用，从而进一步提高了该工具盒的安全性；

3、该计算机教学用工具盒设计新颖，安全性高，便于计算机配件放置。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型盛放抽屉的结构示意图；

图3为本实用新型搁物架的结构示意图；

图中： 1-工具盒本体、2-把手、3-门体、4-转动轴一、5-盛放抽屉、6-转动轴二、7-导轨、8-挡板、9-连杆一、10-连杆二、11-海绵层、12-凹槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示的一种计算机教学用工具盒，包括工具盒本体1，工具盒本体1内设有空腔，空腔内设有盛放抽屉5，空腔的边侧还设有转动轴一4，门体3通过转动轴一4安装在空腔边侧上，工具盒本体1的顶部设有把手2，盛放抽屉5内设有搁物架，搁物架包括挡板8、导轨7、连杆一9、连杆二10和转动轴二6，两个挡板8之间设有连杆一9和连杆二10，连杆一9和连杆二10之间安装有转动轴二6。

盛放抽屉5底部设有海绵层11，导轨7上设有凹槽12，挡板8底部设有滚轮，滚轮安装在凹槽12内，转动轴一4和转动轴二6均可双向转动，在使用时，手动打开门体3，在转动轴一4的作用下能够使门体3打开，然后手动打开盛放抽屉5，在盛放抽屉5内设有挡板8，手动推拉挡板8能够移动各个挡板8的位置，由于在挡板8的底部设有滚轮，在移动挡板8时，滚轮能够在凹槽12内进行移动，从而更加方便挡板8的移动，由于在两个挡板8内均设有连杆一9和连杆二10，并且连杆一9和连杆二10之间设有转动轴二6，因此在推拉挡板8时，连杆一9和连杆二10能够固定两个挡板8之间距离，这样不仅能够分区域进行设置，而且还能够根据所盛放的物品大小进行调节各个挡板8之间的距离，由于在盛放抽屉5底部设有海绵层11，通过海绵层11能够起到缓震的作用，从而进一步提高了该工具盒的安全性，该计算机教学用工具盒设计新颖，安全性高，便于计算机配件放置。