[实用新型]一种高中学生用智能护眼台灯

说明书

本实用新型公开了一种高中学生用智能护眼台灯，包括底座、鹅颈管、灯头、灯罩和灯罩调节器，所述底座的上面固定连通设置有立杆，所述鹅颈管的底端固定连通设置在立杆的顶端，所述灯头固定设置在鹅颈管的顶端，所述灯头的下端活动连接有灯罩，所述灯罩调节器包括固定框、滑杆、丝杆和滑块，所述电机的输出轴与丝杆的顶端固定连接，所述滑块与滑杆之间滑动连接，所述滑块与丝杆之间螺纹连接，所述滑块远离固定框的一端固定连接在第一罩体的侧面，通过将灯罩设置为三部分，且其相互滑动连接，使得灯罩调节器内部的滑块在调节灯罩的过程中灯罩的三部分之间相互重合，从而使得灯头的照射范围和照射面积发生改变，便于使用。

技术领域

本实用新型涉及智能台灯技术领域，具体为一种高中学生用智能护眼台灯。

背景技术

根据全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发生率为 23.8％，中学生为56.2％，高中生为72.4％；而且据调查，国内因高度近视致盲者已达30多万人；近视眼已成为威胁青少年健康的头号敌人，保护视力刻不容缓，预防近视眼必须从现在做起，根据多方研究表明：高中学生视力下降的一个重要因素，就是学习压力过大使得读书写字持续时间过长，造成用眼过度、视神经疲劳所致，主要是由于日常使用的台灯光高强度的长时间照射引起的。

现有技术中的护眼台灯存在以下问题：

1.对灯头的照射区域和面积不能继续努力调节，通过感光器或者其他感光元件灵敏度较差，影响学生的日常使用。

2.亮度自动调节变换较快，影响学生的视力调整和适应过程。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中学生用智能护眼台灯，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中学生用智能护眼台灯，包括底座、鹅颈管、灯头、灯罩和灯罩调节器，所述底座的上面固定连通设置有立杆，所述鹅颈管的底端固定连通设置在立杆的顶端，所述灯头固定设置在鹅颈管的顶端，所述灯头的下端活动连接有灯罩，所述灯罩包括第一罩体、第二罩体和第三罩体，所述第二罩体分别与第一罩体和第三罩体滑动连接，所述灯罩的侧面固定设置有灯罩调节器，所述灯罩调节器包括固定框、滑杆、丝杆和滑块，所述固定框的一端固定设置在灯头的一端，所述滑杆固定设置在固定框的内侧，所述丝杆通过轴承座转动设置在固定框的内侧，所述固定框的内侧靠近丝杆的顶端固定设置有电机，所述电机的输出轴与丝杆的顶端固定连接，所述滑块与滑杆之间滑动连接，所述滑块与丝杆之间螺纹连接，所述滑块远离固定框的一端固定连接在第一罩体的侧面，所述底座上面安转有电机开关。

进一步的，所述底座的上面靠近电机开关的位置安装有与灯头连接的亮度调节器，所述亮度调节器设置为滑动变阻器。

进一步的，所述底座设置为配重底座，且在其一侧开设有用于与外接电源连接的连接头。

进一步的，所述灯罩的内部涂有反光涂料。

进一步的，所述灯头的内部安装有八基色荧光灯管。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过将灯罩设置为三部分，且其相互滑动连接，从而使得灯罩调节器内部的滑块在调节灯罩的过程中灯罩的三部分之间相互重合面积发生变化，从而使得灯头的照射范围和照射面积发生改变，使得学生使用时随着光的变化而改变台灯的照射情况，便于使用。

2、通过灯罩面积变化配合灯头光亮度的变化，从而使得台灯的光亮度在变化过程中对学生的眼睛而言有一定的调整过程和适应时间，从而有效的保护了学生的视力，便于推广。

附图说明

图1为本实用新型整体结构主视图；

图2为本实用新型灯罩调节器剖视图。