[实用新型]一种教学用化学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，具体是一种教学用化学实验装置。

背景技术

“化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。化学是一门以实验为基础的自然科学。门捷列夫提出的化学元素周期表大大促进了化学的发展。如今很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学门的核心，如材料科学、纳米科技、生物化学等。化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学，这也是化学变化的核心基础。现代化学下有五门二级学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学与高分子化学。化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

在老师教学过程中，为了增加学生的学习了去，常常会在教学过程中进行化学实验的展示，但是现在的化学老师只是将化学式样装置一个个摆在讲台上进行实验，这种方法不仅早操麻烦，而且学生观看不清楚，加之，化学式样过程中常常会产生有害气体，这样对老师和孩子的健康存在一定的危害。因此，本领域技术人员提供了一种教学用化学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用化学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教学用化学实验装置，包括箱体，所述箱体下侧四角设有伸缩杆，所述伸缩杆内侧设有螺纹孔，所述螺纹孔内部设有第一丝杆，所述第一丝杆下侧设有第一电机，所述第一电机外侧设有支撑管，所述支撑管设在伸缩杆的下端，所述支撑管下侧设有底板，所述箱体左侧下端设有电控箱，所述箱体后侧设有箱门，所述箱体内部下端左侧设有电源，所述电源右侧设有第二丝杆，所述第二丝杆上端左侧设有第二电机，所述第二电机通过皮带与第二丝杆连接，所述第二丝杆上设有第一内螺纹套，所述第一内螺纹套右侧设有连接管，所述连接管右端设有第一连接杆，所述第一连接杆右侧设有连接框，所述连接框内部设有石棉网，所述箱体下端中部设有点火器，所述箱体内部上端右侧设有净化腔，所述净化腔左端设有进气口，所述进气口右端设有空腔，所述空腔下侧前后两端设有排尘口，所述空腔右侧设有第一过滤网，所述第一过滤网右侧设有均流板，所述均流板右侧设有活性炭吸附层，所述活性炭吸附层右侧设有第二过滤网，所述第二过滤网右侧设有排气管，所述排气管上设有风机，所述净化腔下侧右端设有第三电机，所述第三电机左侧设有第三丝杆，所述第三丝杆上设有第二内螺纹套，所述第二内螺纹套下侧设有第二连接杆，所述第二连接杆左侧设有连接槽，所述连接槽内部上下两端设有滑块，所述滑块之间设有第一弹簧，所述滑块左侧设有第三连接杆，所述第三连接杆左侧设有连接块，所述连接块之间设有第二弹簧，所述连接块左侧设有夹持块。

作为本实用新型进一步的方案：所述箱体前侧设有玻璃罩。

作为本实用新型进一步的方案：所述第一电机通过联轴器与第一丝杆连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述底板下侧设有摩擦垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述第二丝杆上端设有光杆。

作为本实用新型进一步的方案：所述第二电机下侧设有固定板。

作为本实用新型进一步的方案：所述连接管上侧设有紧固旋钮。

作为本实用新型进一步的方案：所述排尘口下侧设有控制阀。

作为本实用新型进一步的方案：所述第三丝杆右侧设有限位板。

作为本实用新型再进一步的方案：所述夹持块连接处设有连接轴。