[实用新型]一种触摸屏写字辅助装置

说明书

本实用新型涉及教育技术领域，具体涉及一种触摸屏写字辅助装置。所述写字辅助装置应用在触摸屏写字板上，其特征在于，所述写字辅助装置包括一个设置在所述触摸屏写字板边侧的基座，所述基座设置方向与所述触摸屏写字板的方向垂直，所述基座上固定连接有两个支撑杆，所述支撑杆设置在基座的两端，所述支撑杆的设置方向为所述基座面向所述触摸屏写字板的方向上，所述基座在所述支撑杆的水平上方设置一个限制轨道，所述限制轨道面向所述触摸屏写字板，所述写字辅助装置还包括两个伸缩杆，所述伸缩杆一端设置在限制轨道内，另一端连接一个活动写字板，所述支撑杆的非连接基座的一端设置有可在水平面转动的通孔，所述伸缩杆通过所述通孔。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体涉及一种触摸屏写字辅助装置。

背景技术

目前随着越来越多的教育设备被应用于学生的使用中，就产生了更多的身体生长矫正装置，其中触摸屏写字板就是其中一个，然而目前触摸屏写字板能够识别特殊笔的设备，材质特殊，因此相对价格也比较高，而较为传统的触摸写字板，虽然能识别触摸写字，但是经常因为在书写过程中，手的接触，而导致出现错误输入，影响了书写的准确性，因此亟需一种触摸屏写字辅助装置。

实用新型内容

为了有效解决上述问题，本实用新型提供一种触摸写字辅助装置。

本实用新型的具体技术方案如下：一种触摸屏写字辅助装置，所述写字辅助装置应用在触摸屏写字板上，所述写字辅助装置包括一个设置在所述触摸屏写字板边侧的基座，所述基座设置方向与所述触摸屏写字板的方向垂直，所述基座上固定连接有两个支撑杆，所述支撑杆设置在基座的两端，所述支撑杆的设置方向为所述基座面向所述触摸屏写字板的方向上，所述基座在所述支撑杆的水平上方设置一个限制轨道，所述限制轨道面向所述触摸屏写字板，所述写字辅助装置还包括两个伸缩杆，所述伸缩杆一端设置在限制轨道内，另一端连接一个活动写字板，所述支撑杆的非连接基座的一端设置有可在水平面转动的通孔，所述伸缩杆通过所述通孔。

进一步地，所述伸缩杆设置在限制轨道内的一端连接有一个活动部，所述活动部为一个球形结构。

进一步地，所述支撑杆向所述基座中心点倾斜，所述倾斜角度为60°-75°。

本实用新型的有益效果为：本实用新型通过两个伸出的支撑杆对伸缩杆进行支撑，不影响学生的读写，同时活动写字板可在触摸屏写字板上灵活的移动，不影响写字，还能够有效的将写字过程中的按压力卸掉。

附图说明

图1为本实用新型的俯视结构图；

图2为本实用新型的侧视剖视图。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语″中心″、″上″、″下″、″前″、″后″、″左″、″右″等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组合或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。另外，本实用新型实施例的描述过程中，所有图中的″上″、″下″、″前″、″后″、″左″、″右″等器件位置关系，均以图1为标准。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语″相连″、″连接″应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。