[实用新型]一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置

权利要求书

1.一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，包括底座（1）、支架（2）和展示板（3），其特征在于，所述支架（2）固定在底座（1）上，且所述展示板（3）通过销轴（4）活动设置在支架（2）的上方，所述展示板（3）为透明的，且所述展示板（3）的一侧上端利用图钉（5）将第一橡皮条（6）的一端固定在展示板（3）上，所述第一橡皮条（6）的另一端连接有两根细绳套（7），两根所述细绳套（7）的另一端分别连接有一个弹簧测力计，分别为第一弹簧测力计（81）和第二弹簧测力计（82），在所述展示板（3）的一侧设有三个粘块（9），所述展示板（3）的另一侧利用图钉（5）固定有与第一橡皮条（6）相同位置的第二橡皮条（10），所述第二橡皮条（10）的一端连接有细绳套（7），所述细绳套（7）的另一端连接有第三弹簧测力计（83），所述展示板（3）的一侧还设有一个粘块（9）。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，其特征在于，所述第一弹簧测力计（81）和第二弹簧测力计（82）的一端还设有辅助牵引线（11）。

3.根据权利要求2所述的一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，其特征在于，所述第一弹簧测力计（81）、第二弹簧测力计（82）和第三弹簧测力计（83）的选取方法是：将弹簧测力计调零后两两互钩对拉，若两只弹簧测力计在对拉过程中，读数相同，则可选；若读数不同，应调整或另换，直至三个弹簧测力计的读数两两相同为止。

4.根据权利要求1所述的一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，其特征在于，所述第一橡皮条（6）和第二橡皮条（10）为两个完全相同的橡皮条。

5.根据权利要求1所述的一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，其特征在于，所述底座（1）的下方均匀设置有若干个万向轮。

6.根据权利要求1所述的一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，其特征在于，所述粘块（9）的大小略小于弹簧测力计一端拉环的大小。