[实用新型]一种便携式科普实验教具箱

说明书

本实用新型涉及科教器材领域，公开了一种便携式科普实验教具箱，包括：箱体及箱体内的用于展示比表面积的计算方法的纳米组件；用于展示纳米材料具有高表面活性的纳米表面活性组件；用于展示纳米粒子的超顺磁特性及其机理的磁性纳米组件；用于展示纳米粒子的光催化特性及其机理的纳米粒子光催化组件；用于展示纳米防雾作用的纳米防雾组件；用于展示纳米自清洁作用的纳米自清洁组件；用于展示纳米粒子丁达尔现象的纳米粒子光散射组件。本实用新型能够完成至少10个的趣味纳米实验，这些实验由浅入深、由简单到复杂，按照循序渐进的原则排列，可观察学习纳米材料巨大的比表面积、超顺磁性、光催化、超亲/疏水性、丁达尔现象，并了解在生活中的应用，以此激发学生对纳米科技的兴趣。

技术领域

本发明涉及科教器材领域，特别是涉及一种便携式科普实验教具箱

背景技术

纳米科技是在20世纪80年代末诞生，并迅速发展的一门高新技术，在生物、医学、材料、环境、物理、化学等领域有广泛的应用。这一技术很可能成为重大工业变革的基础，对人们生活的各个领域产生广泛的影响。现已成为当今世界各国竞相争夺的科技战略制高点。2001年底，全球包括欧盟、日本、韩国、中国在内的30多个国家纷纷制定了国家级的纳米科技的研究计划，力争在这场新一轮的高科技竞争中占据一席之地。

纳米科技的竞争归根到底是人才的竞争。除大力培养纳米科技专门人才外，普及纳米科技、让更多的人能了解纳米科技、使纳米科技趋向于“平民化”，也是非常重要的，特别是让广大青少年能够尽早接触并走近纳米科技，激发他们对纳米科技产生兴趣，为将来有更多的人致力纳米科技的研究提供前提，从而也为储备我国纳米技术的后继人才奠定了良好的基础。

纳米科技是一门交叉学科，具有鲜明的跨学科性，与中学里的物理、化学、生物课有密切的联系。纳米材料具有奇特的性质将会引起学生的强烈兴趣，激发起对纳米科技的热情。

然而，迄今为止本领域尚缺乏较全面地展示纳米技术的教学器材，故迫切需要开发能够较全面展示纳米技术的科普器材。

现有技术中，2008年申请的纳米科普试验箱(CN200820157232.8)具有展示纳米自清洁作用、纳米防雾作用、防指纹印记、纳米粒子光散射、纳米光催化作用和稀土纳米发光。但对于培养学生动手实验的交互作用不强，该纳米科普实验箱实验原理和步骤复杂，不利于青少年探究式学习；缺少对比实验和安全性提示，不利于青少年自主开展实验；科普对象不特定，没有根据科普对象进行设计，并且展示过于机械，跳跃性过大，并不能循序渐进激发学生的兴趣。

发明内容

(一)要解决的技术问题

本发明的目的是提供一种便携式科普实验教具箱，解决了现有技术中纳米科普试验箱的对于培养学生动手实验的交互作用不强，缺少对比实验和安全性提示，不利于青少年自主开展实验；科普对象不特定，没有根据科普对象进行设计，并且展示过于机械，跳跃性过大，并不能循序渐进激发学生的兴趣的问题。

(二)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供一种便携式科普实验教具箱，其特征在于，包括：

箱体及箱体内的

用于展示比表面积的计算方法的纳米组件；

用于展示纳米材料具有高表面活性的纳米表面活性组件；

用于展示纳米粒子的超顺磁特性及其机理的磁性纳米组件；

用于展示纳米粒子的光催化特性及其机理的纳米粒子光催化组件；

用于展示纳米防雾作用的纳米防雾组件；

用于展示纳米自清洁作用的纳米自清洁组件；

用于展示纳米粒子丁达尔现象的纳米粒子光散射组件。