[实用新型]一种中学生物理实验模拟装置有效
申请号: | 201720843442.1 | 申请日: | 2017-07-12 |
公开(公告)号: | CN207637371U | 公开(公告)日: | 2018-07-20 |
发明(设计)人: | 陈泓林 | 申请(专利权)人: | 陈泓林 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 深圳市兰锋知识产权代理事务所(普通合伙) 44419 | 代理人: | 曹明兰 |
地址: | 518000 广东省深*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 伸缩装置 导轨 物理实验 套管 滑杆 底板 本实用新型 底部活动 模拟装置 中学生 支撑杆 通孔 活动连接有 插销 顶端开口 模拟实验 实验模拟 斜面运动 中学物理 上表面 圆球 插接 匹配 侧面 贯穿 | ||
本实用新型涉及中学生物理实验技术领域,尤其是一种中学生物理实验模拟装置,包括底板和圆球,所述底板的上表面设有伸缩装置,所述伸缩装置的顶端活动连接有导轨,所述伸缩装置的一侧设有支撑杆,且支撑杆的顶端与导轨的底部活动连接,所述伸缩装置包括套管,所述套管的顶端开口处插接有滑杆,所述滑杆的顶端与导轨的底部活动连接,所述滑杆的侧面开设有多个通孔,且套管上贯穿设有与通孔匹配安装的第二插销。本实用新型结构简单、使用方便,不仅方便对中学物理进行斜面运动实验模拟,还能调节导轨的角度,从而改变斜面的角度,从而提高实验时的变量,使得在模拟实验内容丰富。
技术领域
本实用新型涉及中学生物理实验技术领域,尤其涉及一种中学生物理实验模拟装置。
背景技术
目前,物理学是一门实验的科学,离开了物理实验,物理学就不能得到发展,物理教学的质量也得不到提高,传统的教学观念是重理论轻实践,教师在课堂上只注重理论知识的灌输,而忽略了学生实践能力的培养,导致学生只会死记硬背一些科学知识,遇到问题习惯用书本理论来解决,实验意识十分薄弱,动手能力很差。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的实验意识十分薄弱、动手能力很差的缺点,而提出的一种中学生物理实验模拟装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
设计一种中学生物理实验模拟装置,包括底板和圆球,所述底板的上表面设有伸缩装置,所述伸缩装置的顶端活动连接有导轨,所述伸缩装置的一侧设有支撑杆,且支撑杆的顶端与导轨的底部活动连接,所述伸缩装置包括套管,所述套管的顶端开口处插接有滑杆,所述滑杆的顶端与导轨的底部活动连接,所述滑杆的侧面开设有多个通孔,且套管上贯穿设有与通孔匹配安装的第二插销,所述导轨靠近伸缩装置的一端设有顶部设有管件,所述管件的顶端贯穿设有第一插销,所述管件的外部设有安装杆,所述安装杆的顶部设有固定块,且固定块上安装有燕尾块,所述第一插销的底部开设有与燕尾块匹配安装的燕尾槽,所述圆球位于管件的内部并放置在第一插销的上表面,所述管件的底端侧面开设有开口。
优选的,所述通孔至少设有六个,并以等距的方式呈竖直状排列。
优选的,所述开口和导轨均呈圆弧状,且开口和导轨之间的最大距离大于圆球的直径。
优选的,所述底板的上表面开设有凹槽,所述凹槽位于支撑杆的一侧,且沿着凹槽顶部的边缘处分别设有两个对称设置的第一挡块和第二挡块,所述第二挡块位于导轨的下方。
优选的,所述第二挡块的高度小于第一挡块的高度,且第一挡块和第二挡块之间相对的侧面上粘接有橡胶垫。
本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置,有益效果在于:通过加入伸缩装置,用于对导轨的角度进行调节,便于在做可以有效地针对中学物理进行斜面运动实验模拟,方便处于不同的高度进行实验,从而提高实验操作的便捷性;通过加入管件、第一插销,用于对圆球进行支撑,从而方便对圆球进行支撑,提高圆球所处位置的稳定性,使得圆球在高处掉落至导轨上时能够稳定的在导轨上滑动;通过加入燕尾槽、燕尾块、安装杆和固定块,方便第一插销在管件上滑动,从而便于操作圆球的滑落。本实用新型结构简单、使用方便,不仅方便对中学物理进行斜面运动实验模拟,还能调节导轨的角度,从而改变斜面的角度,从而提高实验时的变量,使得在模拟实验内容丰富。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的管件和第一插销连接结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的固定块和第一插销连接结构示意图;
图4为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的管件和导轨连接结构示意图。
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