[实用新型]一种便携式随机点号器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种便携式随机点号器。

背景技术

师生互动是课堂上的重要环节，不仅是教师了解学情的重要方式，也是激发学生主动性的手段。但是，由于学生性格或成绩等原因，每个班级总有一些较为活跃的学生也有一些较为腼腆的学生，因此为全面有效的照顾到每个学生，点名无疑是教师普遍采用的方式。叫学生姓名或学号是最常见的点名方式，然而随着师生熟悉程度日益增强，常常会出现倾向性的点名，背离了顾及全体学生的初衷。

实用新型内容

针对上述问题中存在的不足之处，本实用新型提供一种便携式随机点号器，简单便携，可实现对全体学生的随机点名。

为实现上述目的，本实用新型提供一种便携式随机点号器，包括：

壳体，其上盖上设有数码管孔、喇叭孔和按键孔，所述壳体后盖上设有开关孔；

面包板，其设置在所述壳体内部；

单片机，其插接在所述面包板上；

数码管，其穿过所述数码管孔插接在所述面包板上，且与所述单片机导电连接；

语音播报模块，其插接在所述面包板上，且与所述单片机导电连接；

喇叭，其穿过所述喇叭孔与所述语音播报模块导电连接；

按键组，其卡扣在所述按键孔上并插接在所述面包板上，且与所述单片机导电连接；

电池，其设置在所述壳体内部，且与开关导电连接；

开关，其穿过所述开关孔插接在所述面包板上，且与所述单片机导电连接。

作为本实用新型进一步改进，所述单片机采用Arduino Nano V3.0单片机，该单片机上设置有串口发送引脚RX0、串口接收引脚TX1、8个模拟输入引脚A0-A7和12个数字输入引脚D2-D13。

作为本实用新型进一步改进，所述数码管为两位数码管，每位数码管由八段组成，所述数码管的1引脚、3引脚、4引脚和5引脚分别与所述单片机的D3引脚、D4引脚、D5引脚和D6引脚导电连接，所述数码管的6引脚、7引脚、8引脚、9引脚和10引脚分别与所述单片机的A1引脚、A2引脚、A3引脚、A4引脚和A5引脚导电连接。

作为本实用新型进一步改进，所述语音播报模块的Vdd引脚和RX引脚分别与所述单片机的3.3V引脚和TX1引脚导电连接。

作为本实用新型进一步改进，所述按键组包括第一按钮K1、第二按钮K2和第三按钮K3，所述第一按钮K1、所述第二按钮K2和所述第三按钮K3分别与所述单片机的D9引脚、D7引脚和D11引脚导电连接。

作为本实用新型进一步改进，所述开关与所述单片机的5V引脚连接。

作为本实用新型进一步改进，所述喇叭与所述语音播报模块上的喇叭接口导电连接。

作为本实用新型进一步改进，所述壳体由上盖、下盖、前盖、后盖、左盖和右盖组成，所述上盖和所述下盖上分别设有供所述前盖、所述后盖、所述左盖和所述右盖插接的插槽。

作为本实用新型进一步改进，所述上盖、所述下盖、所述前盖、所述后盖、所述左盖和所述右盖均为亚克力板。

作为本实用新型进一步改进，所述语音播报模块采用SYN6288芯片。

本实用新型的有益效果为：

1、便携式随机点号器利用面包板插接而成，易于改造，免去焊接，体积小巧，携带方便；

2、单片机程序的维护性较强，可以通过简单的程序修改实现功能扩展；

3、六个盖板通过插接方式连接，便于拆卸；

4、可以根据班级人数调整数字范围，通过单片机自动生成随机数字，由两位数码管显示出来并由语音播报模块播报，实现了对全体学生的随机提问，满足视觉听觉双重需求。

附图说明

图1为本实用新型一种便携式随机点号器的示意图；

图2为本实用新型数码管的示意图；

图3为本实用新型的引脚接线示意图；

图4为本实用新型的上盖示意图；

图5为本实用新型的下盖示意图；

图6为本实用新型的左盖和右盖示意图；

图7为本实用新型的前盖示意图；

图8为本实用新型的后盖示意图；

图9为本实用新型单片机微处理器上载有的程序流程示意图。

图中：

1、壳体；2、数码管孔；3、喇叭孔；4、按键孔；5、数码管；6、开关孔。

具体实施方式