[实用新型]一种智能教学的多媒体电子学习桌有效
申请号: | 201720894549.9 | 申请日: | 2017-07-23 |
公开(公告)号: | CN207855345U | 公开(公告)日: | 2018-09-14 |
发明(设计)人: | 韩玉英 | 申请(专利权)人: | 国创院投资控股集团(深圳)有限公司 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B21/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 518000 广东省深圳市福田区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种智能教学的多媒体电子学习桌,包括第一桌面板,所述第一桌面板上设有学习触摸屏,所述第一桌面板上还设有按键区,所述按键区内设有按键,所述第一桌面板下方设有可转动麦克风,所述第一桌面板侧面设有第二桌面板,所述第一桌面板下方还设有控制电路盒,所述第一桌面板上还设有台灯固定轴,所述台灯固定轴上设有台灯支撑轴,所述台灯支撑轴与LED学习灯相连,所述第一桌面板下方与第一支撑桌脚相连,所述第一支撑桌脚通过可转动结构与第二支撑桌脚相连。本实用新型提供的智能教学的多媒体电子学习桌,结构新颖,能用于多媒体教学中,适合推广。
技术领域
本实用新型涉及智能教学领域,特别涉及一种智能教学的多媒体电子学习桌。
背景技术
随着科技水平的不断进步,社会进入了信息化时代,互联网技术和移动控制终端的普及,使得很多传统的工具正发生着不小的变化。对于传统的教学桌,都只是木质结构,没有别的功能,但是多媒体教学的普及,需要学生和老师之间有更多有效的沟通,老师在讲台讲解的学习内容,在传统的教学过程中,会由于距离和声音的问题,不能被所有同学有效接收,并作出有效反馈,这对于学习效率的提升有很大的阻碍。同时,传统的学习桌结构固定,不能折叠,对于搬运和收放来说极为不便。
发明内容
本实用新型的目的是就是为了克服现有技术的不足,提供一种智能教学的多媒体电子学习桌,通过设置多媒体系统,学生的学习桌与老师的教学桌之间能有效互联,提高学习效率。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的:一种智能教学的多媒体电子学习桌,包括第一桌面板,所述第一桌面板上设有学习触摸屏,所述第一桌面板上还设有按键区,所述按键区内设有按键,所述第一桌面板下方设有可转动麦克风,所述第一桌面板侧面设有第二桌面板,所述第一桌面板下方还设有控制电路盒,所述第一桌面板上还设有台灯固定轴,所述台灯固定轴上设有台灯支撑轴,所述台灯支撑轴与LED学习灯相连,所述第一桌面板下方与第一支撑桌脚相连,所述第一支撑桌脚通过可转动结构与第二支撑桌脚相连。
作为优选的技术方案,所述学习触摸屏,所述按键和所述可转动麦克风均与所述控制电路盒相连,所述控制电路盒内设有主控芯片、电源模块和无线通信模块。
作为优选的技术方案,所述第一桌面板和所述第一支撑桌脚之间还设有铰链,通过所述铰链的收起,能够将所述第一支撑桌脚折叠成与所述第一桌面板平行方向。
作为优选的技术方案,所述第二支撑桌脚能够通过所述可转动结构转动成与所述第一支撑桌脚平行方向。
作为优选的技术方案,所述第二桌面板用于覆盖所述第一桌面板,用于不用所述学习触摸屏时的普通学习模式。
作为优选的技术方案,所述台灯固定轴上还设有供电插头,所述供电插头用于给所述LED学习灯和所述控制电路盒供电。
作为优选的技术方案,所述台灯支撑轴为方向可调节的两段式结构,所述LED学习灯设于所述台灯支撑轴的末端,所述LED学习灯可绕所述台灯支撑轴调节方向。
本实用新型的有益效果是:本实用新型提供了一种智能教学的多媒体电子学习桌,能够通过无线模块与老师的教学系统相连,通过触摸屏显示老师的讲学内容,并通过麦克风随时表达自己的疑问。本实用新型的智能教学的多媒体电子学习桌,智能化程度高,适合推广。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解,构成本实用新型的一部分,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中 :
图1为本实用新型的整体结构示意图;
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