[实用新型]一种便携式多功能教具包

说明书

本实用新型公开了一种便携式多功能教具包，其结构包括书写垫板、上盖、绑带、可拆卸放置盒、教具放置盒、锁扣、下箱体、多功能背带，所述下箱体由八个顶点，四个曲面组成，曲面展开为长方形，所述下箱体左右端面相互平行，所述下箱体正面与右端面相互构成90°夹角，所述下箱体与上盖采用过渡配合方式活动连接，所述上盖与书写垫板过渡配合，本实用新型的有益效果为设有多功能背带，通过选择背带方式来决定携带的方法，当需要肩背时，将背带从内衬袋中取出，将背带扣与内衬袋下端的背带固定连接，当需要手提时，将内衬袋左端面的提手取出，通过两种不同的背带提高了多功能教具包携带方式的多样性，增加了使用的便利性和实用性。

技术领域

本实用新型是一种便携式多功能教具包，属于教育教学领域。

背景技术

教具是教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。教具具有直观功能，能够激发学生的学习兴趣，提高学习热情，是教学环节中重要的因素之一。

现有技术公开了申请号为：201620688690.9的一种便携式多功能教具包，包括下箱体、内部教具放置袋、粘片、书写垫板、上盖、粘带、脖子套环和背带，便于教学用具的携带，并且能够用于书写的架板，为书写提供方便，便于教育教学的进行。内部教具放置袋设置在下箱体的内部，粘片设置在下箱体前端的外壁上，书写垫板铰接连接在下箱体与上盖之间，上盖铰接连接在下箱体上，粘带设置在上盖前端的外壁上，脖子套环连接在上盖的内壁上，背带的一端连接在下箱体的前壁上，背带的另一端连接在下箱体的底部。但是其不足之处在于现有的便携式多功能教具包携带方式单一，造成多功能教具包使用不便。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种便携式多功能教具包，以解决现有的便携式多功能教具包携带方式单一，造成多功能教具包使用不便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种便携式多功能教具包，其结构包括书写垫板、上盖、绑带、可拆卸放置盒、教具放置盒、锁扣、下箱体、多功能背带，所述下箱体由八个顶点，四个曲面组成，曲面展开为长方形，所述下箱体左右端面相互平行，所述下箱体正面与右端面相互构成90°夹角，所述下箱体与上盖采用过渡配合方式活动连接，所述上盖与书写垫板过渡配合，所述书写垫板与绑带相连且接触面为直径相等的长方形，所述下箱体内腔设有可拆卸放置盒，所述下箱体内腔与教具放置盒过盈配合，所述下箱体正面与锁扣过盈配合，所述下箱体背面设有多功能背带；所述多功能背带由背带、拉链头、拉链、内衬袋、提手、背带扣组成，所述内衬袋与拉链采用过盈配合方式活动连接，所述拉链与拉链头过渡配合，所述内衬袋上设有背带，所述背带与背带扣相连，所述提手置于内衬袋左端面，所述多功能背带置于下箱体背面。

进一步地，所述下箱体与上盖采用过渡配合方式活动连接。

进一步地，所述书写垫板与绑带相连且接触面为直径相等的长方形。

进一步地，所述下箱体内腔与教具放置盒过盈配合。

进一步地，所述上盖与书写垫板过渡配合。

进一步地，所述下箱体内腔设有可拆卸放置盒。

进一步地，所述背带扣为可拆卸装置。

进一步地，所述提手、背带为可折叠结构。

本实用新型的有益效果为设有多功能背带，通过选择背带方式来决定携带的方法，当需要肩背时，将背带从内衬袋中取出，将背带扣与内衬袋下端的背带固定连接，当需要手提时，将内衬袋左端面的提手取出，通过两种不同的背带提高了多功能教具包携带方式的多样性，增加了使用的便利性和实用性。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：