[实用新型]一种齿轮传动教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种齿轮传动教学演示装置，安装板A上部设置有至少十个齿轮安装槽，安装板B结构与安装板A完全相同，主动轴分别穿过设置在安装板A、安装板B上的安装孔，主动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮A，安装板A、安装板B上设置的齿轮安装槽内侧设置有至少一个传动轴，传动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮B，齿轮A与齿轮B啮合，本实用新型实现了直观观察装置内部齿轮传动的工作原理，方便指导教学和学生分析齿轮运动，结构简单，安装和拆卸方便、成本低廉，齿轮位置可随意调整，传动组合可以根据需要设计组合，提供了多种教学方式的功能。

技术领域

本实用新型涉及教具模型领域，具体的说是一种齿轮传动教学演示装置。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件，直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，实物媒介大多是可以触摸、使用、解剖的，这在培养学生技能方面有着特殊的意义。

目前市面上少有成品齿轮传动装置，有销售的装置也存在结构复杂，价格较高的问题，并不适合作为教学用具对学生进行启发教导，在过于复杂的传动装置当中学生没有办法准确的找到齿轮之间的各种相对关系，也不利于学生对齿轮线速度、角速度与齿轮周长之间关系的研究与分析，得不到有效的教育效果。

因此设计一种结构简单，成本低廉，直观方便，可随意设定传动组合，齿轮位置可调，安装拆卸方便的齿轮传动教学演示装置，正是发明人要解决的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种齿轮传动教学演示装置，能实现结构简单，成本低廉，直观方便，可随意设定传动组合，齿轮位置可调，安装拆卸方便的功能。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种齿轮传动教学演示装置，其包括支撑柱、安装板B、螺母、螺栓、卡簧、主动轴、轴套A、齿轮A、传动轴、固定套、齿轮B、轴套B、摇柄、转盘、安装板A，还包括所述安装板A、安装板B上开有的固定孔、齿轮安装槽、安装孔，所述安装板A四个边角处均设置有固定孔，所述安装板A下部设置有至少四个安装孔，所述安装板A上部设置有至少十个齿轮安装槽，所述安装板B结构与安装板A完全相同，所述安装板A与安装板B通过四个螺栓、四个螺母连接且安装板A与安装板B之间四个螺栓外侧均设置有支撑柱，所述主动轴分别穿过设置在安装板A、安装板B上的安装孔，所述卡簧设置在主动轴一端外侧，所述主动轴另一端连接转盘，所述转盘一端端面连接摇柄，所述主动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮A，所述齿轮A一侧设置有轴套A，所述安装板A、安装板B上设置的齿轮安装槽内侧设置有至少一个传动轴，所述传动轴两端外侧均设置有固定套，所述传动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮B，所述齿轮B一侧设置有轴套B，所述齿轮A与齿轮B啮合。

进一步，所述齿轮A、齿轮B的规格型号可根据需要进行调整。

进一步，所述至少一个传动轴中每一个传动轴外侧均设置有齿轮B、轴套B、两个固定套。

进一步，所述主动轴所穿过的安装孔可根据需要在四个安装孔中选择其中之一。

进一步，所述传动轴在齿轮安装槽内侧垂直方向可任意调节。

本实用新型的有益效果是：