[实用新型]便利教学用统计桌有效
申请号: | 201721038152.6 | 申请日: | 2017-08-18 |
公开(公告)号: | CN208740274U | 公开(公告)日: | 2019-04-16 |
发明(设计)人: | 潘玥 | 申请(专利权)人: | 潘玥 |
主分类号: | A47B37/00 | 分类号: | A47B37/00;A47B97/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 610000 四川省成都市高新*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种便利教学用统计桌,包括桌子本体,桌子本体后部的上端面设置有统计设备;统计设备包括设于桌子本体上的立板,立板上设置有正字显示区,正字显示区内设置有由LED灯构成的正字图形,正字图形的每一个笔画均包括一组LED灯;正字显示区的一侧依次设置有触摸显示屏和至按钮,其中每排正字显示区均对应一个按钮;触摸显示屏连接有处理器,处理器连接有蓄电池、无线通讯模块和存储器,处理器还连接按钮和每组LED灯;桌子本体上部设置有侧拉板,侧拉板与桌子本体通过滑轨连接;立板上设置有通孔,LED灯设置于通孔内;桌子本体上还设置有抽屉和柜子。本实用新型便于分类放置办公用品,可提高统计讲课兴趣。
技术领域
本实用新型涉及一种用于统计的装置,具体涉及一种便利教学用统计桌。
背景技术
统计学是一门研究总体现象数量特征的方法论方面的应用科学,具有综合性、应用性和方法性的特征。统计课是比较抽象的一门功课,只用话语来说明使学生不好理解,如果用电子课件进行讲解,就必须每个教室都配备电脑,投资比较大,有的学校配备不了,影响学生尽快的理解和掌握这门知识。正字统计法是统计方法中最基本的方法之一,现有的正字统计法是在本子或者黑板上进行,不仅效率低而且不能激发学生的学习兴趣。
而现有的教学设备如桌子等功能都比较单一,并不适用于需要大量统计数据的统计学。
实用新型内容
针对上述问题,本实用新型提出了一种可提高统计讲课兴趣的便利教学用统计桌。
本实用新型的技术方案是:一种便利教学用统计桌,包括桌子本体,所述桌子本体后部的上端面设置有统计设备;所述统计设备包括设于桌子本体上的立板,所述立板上设置有至少两排正字显示区,每排正字显示区内均设置有多个由LED灯构成的正字图形,其中正字图形的每一个笔画均包括一组单独的LED灯;正字显示区的一侧依次设置有一个触摸显示屏和至少两个按钮,其中每排正字显示区均水平对应的设置有一个按钮,按钮设置于立板的边缘;所述触摸显示屏连接有处理器,处理器连接有蓄电池、无线通讯模块和存储器,处理器还连接按钮和每组LED灯;所述桌子本体上部设置有一个侧拉板,所述侧拉板与桌子本体通过设置于桌子本体内部的滑轨连接;所述立板上设置有多个用于固定LED灯的通孔,LED灯设置于通孔内;所述桌子本体上还设置有抽屉和柜子。
进一步优选的是,所述抽屉设置有两个,抽屉内设置有分隔栏,柜子和抽屉上均设置有把手。
更进一步优选的是,所述触摸显示屏上设置有USB接口,USB接口连接处理器。
更进一步优选的是,所述无线通讯模块包括蓝牙模块或WI F I模块。
更进一步优选的是,所述桌子本体的下端设置有滑轮。
本实用新型的有益效果是:
本实用新型通过在桌子上设置统计设备,正字数显示区、处理器和按钮的配合就能进行统计工作,设置的正字图形通过与处理器连接的按钮实现组成正字的每个笔画的LED灯的亮或灭,按钮按压一次,与按钮对应的正字显示区的LED灯照亮一组,这样就可以进行统计的工作,在统计结束后可通过触摸显示屏的操作将所有LED灯关闭,整体结构新颖,不仅能够提高学生学习的兴趣,还能够提高统计效率,LED灯的设计还可以用于照明,根据实际情况点亮不同组数的LED灯,提供不同程度的照明亮度;通孔的设计方便在立板前后的人均可以LED灯的亮度,以方便看到统计的数据;触摸显示屏的设计还方便作为备课辅助用具使用,可通过蓝牙模块将讲课内容发送到存储器上,方便上课时时时观看,提高讲课效率;侧拉板可用于放置一些临时使用的教学用具等等,抽屉和柜子也可以用于放置一些办公用品,整体结构简单,制作成本低,操作方便,适宜推广。
附图说明
图1为本实用新型的便利教学用统计桌的主视图。
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