[实用新型]一种便于携带的教育展示板

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的教育展示板，包括第一展示板，所述第一展示板背面的右侧通过合页与第二展示板背面的左侧活动连接，所述第一展示板和第二展示板的侧面均固定连接有第一牵引绳，所述第一牵引绳的外表面设置有第一防滑垫。该便于携带的教育展示板，通过设置把手、连接杆、伸缩装置、第一牵引绳、第二牵引绳、限位杆、限位槽和合页，使得人们通过拉动把手，从而使得两个限位杆与两个限位槽分离，进而使得第二展示板能够绕合页转动，使得人们能够将第一展示板和第二展示板折叠起来，另外人们可以通过两个第二牵引绳将两个支撑架提起，由于整个装置被拆分之后，使得教育展示板的体积间接性的变小，从而方便了人们的携带。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种便于携带的教育展示板。

背景技术

教育指教化培育，以现有的经验和学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。

人的一生不可以不学习，而阅读教育展示板上的内容也是受教育的一个重要途径，现有的教育展示板大多数是固定在校园内不能移动，有些教育展示板虽然可以移动，但是由于其体积较大，这样一来，携带的时候占用的空间就会较大，不便于携带，给人们带来了不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于携带的教育展示板，解决了现有的教育展示板体积较大，不方便携带的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的教育展示板，包括第一展示板，所述第一展示板背面的右侧通过合页与第二展示板背面的左侧活动连接，所述第一展示板和第二展示板的侧面均固定连接有第一牵引绳，所述第一牵引绳的外表面设置有第一防滑垫，所述第一展示板和第二展示板的侧面均开设有两个限位槽，所述限位槽内设置有限位杆，所述限位杆远离限位槽的一端固定连接有支撑板，所述支撑板的右侧面与连接杆的一端固定连接，所述连接杆的另一端依次穿过支撑架侧面开设的两个通孔并与设置在支撑板下方的另一个支撑板的右侧面固定连接，所述连接杆的外表面设置有把手，所述支撑板右侧面的顶部和底部均固定连接有伸缩装置，所述伸缩装置远离支撑板的一端与支撑架的侧面固定连接，所述支撑架的侧面固定连接有第二牵引绳，所述第二牵引绳的外表面设置有第二防滑垫，所述支撑架的侧面固定连接有两个限位块，所述支撑架的底端固定连接有支撑脚。

优选的，所述第一牵引绳的长度为第二牵引绳长度的四分之三，所述第一防滑垫和第二防滑垫的形状相同。

优选的，所述伸缩装置的数量为八个，所述伸缩装置包括伸缩杆和套接在伸缩杆外表面的弹簧，所述支撑板的右侧面通过伸缩杆和弹簧与支撑架的左侧面固定连接。

优选的，所述连接杆的形状为U形，所述支撑脚的形状为圆台形。

优选的，所述第一展示板和第二展示板的尺寸相同，且两个限位块位于连接杆内。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于携带的教育展示板，具备以下有益效果：

(1)、该便于携带的教育展示板，通过设置把手、连接杆、伸缩装置、第一牵引绳、第二牵引绳、限位杆、限位槽和合页，使得人们通过拉动把手，使得连接杆向右运动，使得两个支撑板带动两个限位杆向右运动，从而使得两个限位杆与两个限位槽分离，进而使得第二展示板能够绕合页转动，以同样的方式将左侧的两个限位杆与两个限位槽分离，使得第一展示板也能够绕合页转动，使得人们能够将第一展示板和第二展示板折叠起来，另外人们可以通过两个第二牵引绳将两个支撑架提起，由于整个装置被拆分之后，使得教育展示板的体积间接性的变小，从而方便了人们的携带。