[实用新型]一种用于足球训练的模拟装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及足球训练装置领域，特别涉及一种用于足球训练的模拟装置。

背景技术

在足球训练的过程中，需要进行颠球和接球的训练，一般会选择在广阔的操场上进行，在这种情况下，如果进行颠球训练时，对于初学者来说，由于熟练度很差，很容易造成多数将球踢远，每一次都需要跑步去捡球，这样会消耗大量的体力，费时费力，降低训练的效果；在这种情况下，如果进行接球训练时，则需要另外一名人员进行发球的配合，这样会造成浪费大量的人力和时间。

因此，设计一种省时省力、拆卸组装便捷以及能够适用多人同时训练的用于足球训练的模拟装置显得非常必要。

实用新型内容

本实用新型提供一种用于足球训练的模拟装置，可以解决现有技术中，目前还未有一种省时省力、拆卸组装便捷以及能够适用多人同时训练的用于足球训练的模拟装置的问题。

本实用新型提供了一种用于足球训练的模拟装置，支撑底座，所述支撑底座的上表面开设有限位槽，所述限位槽的内底面的中间位置处固定有沿竖直方向设置的电动马达，所述电动马达的输出端通过连接法兰固定连接有螺纹接头，所述螺纹接头的上端螺纹固定有转盘，所述转盘的上表面的中间位置处通过螺栓固定有固定板，所述固定板的上表面焊接有方形支撑柱，所述方形支撑柱的上端固定连接有太阳能电池板，所述方形支撑柱的上部的四个侧面上分别开设有第三螺纹孔，所述第三螺纹孔内安装有沿水平方向设置的支撑杆，所述支撑杆的端部固定连接有橡皮绳，所述橡皮绳的另一端固定连接有足球本体，所述支撑底座的侧壁上固定有开关按钮，所述限位槽内设置有蓄电池和PLC控制器，所述蓄电池与所述太阳能电池板电性连接，所述开关按钮与所述蓄电池电性连接，所述PLC控制器与所述开关按钮电性连接，所述电动马达与所述PLC控制器电性连接。

较佳地，所述转盘的下表面的中间位置处开设有与所述螺纹接头相适应的第二螺纹孔。

较佳地，所述固定板上和所述转盘的上表面均分别设置有与所述螺栓相适应的第一螺纹孔。

较佳地，所述支撑杆的端部设置有与所述第三螺纹孔相适应的外螺纹。

本实用新型的有益效果，提供一种用于足球训练的模拟装置，当需要进行点球训练时，可同时容纳四名训练人员进行点球训练，训练人员只需站在相应的足球本体的位置处进行点球训练，可以有效的避免足球本体飞出，导致训练捡球的问题，使得省时省力，提高训练效率；当需要进行接球训练时，只需按动开关按钮，启动电动马达，其中的电动马达在PLC控制器的作用下进行转动，实现带动足球本体转动，训练人员站在足球本体一侧伸腿进行接球的动作训练，使得可以同时进行四位训练人员的单独接球模拟练习，不需要辅助人员的参与，使得训练省时省力；并且通过设置太阳能电池板给电动马达提供清洁的电能，使得节能环保；通过将四个支撑杆与方形支撑柱之间以及方形支撑柱与转盘之间均设计成可拆卸的连接方式，使得拆卸组装便捷，便于搬用和存储。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种用于足球训练的模拟装置结构示意图一；

图2为本实用新型提供的一种用于足球训练的模拟装置结构示意图二；

图3为本实用新型提供的一种用于足球训练的模拟装置的转盘结构示意图；

图4为本实用新型提供的一种用于足球训练的模拟装置的方形支撑柱结构示意图；

图5为本实用新型提供的一种用于足球训练的模拟装置的支撑杆结构示意图。

附图标记说明：1-支撑底座；2-转盘；3-方形支撑柱；4-支撑杆；5-太阳能电池板；6-橡皮绳；7-足球本体；8-固定板；9-开关按钮；10-蓄电池；11-电动马达；12-连接法兰；13-螺纹接头；14-第一螺纹孔；15-第二螺纹孔；16-第三螺纹孔；17-外螺纹。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。