[实用新型]一种英语时态讲解教具

说明书

一种英语时态讲解教具,它涉及英语教具技术领域；它的时态标注框与讲解板的一侧通过合页连接，另一侧通过搭扣活动连接；所述的时态标注框内设有数对左右对称设置的固定圆柱，所述的时态标注转板两侧设有与固定圆柱对应的圆槽，一面空白，一面印设有时态的标注和简单讲解，时态标注转板通过固定圆柱和圆槽的配合与时态标注框转动连接；所述的讲解板为磁性白板，两侧设有槽体，隔离条的两端设于槽体内，活动设于讲解板上，便于讲解时分离不同的时态，进行对比性教学，使讲解具有条理性。它方便英语时态的讲解，有利于时态间的对比性教学，帮助学生理解，改善了传统板书教学的各种弊端，提高课堂效率，结构简单，使用方便，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及英语教具技术领域，具体涉及一种英语时态讲解教具。

背景技术

英语作为国际通用语之一，逐渐被世界大多数国家所认同和使用，英语被世界上许多国家列为第一语言或第二语言。同时，英语是我国对外交流中，最常用的外语之一，在我国整个社会语言中占据非常重要的地位，英语教学也被列为我国语言教学中必修的语言之一。

英语的学习中，词汇的积累和英语语法的学习是重点，而语法的学习中包含很重要的时态学习。英语的时态较多，是中文学习中不曾接触过的知识点，学生不易理解。老师在讲解时，一般是一种一种分开教学，一一板书，但语法的教学需要耗费大量的时间在板书过程中，不利于课堂的教学，且板书讲解时容易忽略时态间的比较，难以实现对比性教学，学生不能深刻理解，课堂效率不高。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种英语时态讲解教具，它方便英语时态的讲解，有利于时态间的对比性教学，帮助学生理解，改善了传统板书教学的各种弊端，提高课堂效率，结构简单，使用方便，实用性强。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含时态标注框、时态标注转板、讲解板、隔离条；时态标注框与讲解板的一侧通过合页连接，另一侧通过搭扣活动连接；所述的时态标注框内设有数对左右对称设置的固定圆柱，所述的时态标注转板两侧设有与固定圆柱对应的圆槽，一面空白，一面印设有时态的标注和简单讲解，时态标注转板通过固定圆柱和圆槽的配合与时态标注框转动连接；所述的讲解板为磁性白板，两侧设有槽体，隔离条的两端设于槽体内，活动设于讲解板上，便于讲解时分离不同的时态，进行对比性教学，使讲解具有条理性。

作为优选，所述的讲解板设有数个与之配合的讲解小板，讲解小板为磁性白板，可在上课前将时态的讲解写在讲解小板上，课上只需将讲解小板放置于讲解板上即可，节约了课堂板书的时间。

作为优选，所述的时态标注框和讲解板的上端均设有挂钩，用于使用前整体装置的固定，也可用于携带时手提。

作为优选，所述的隔离条由不锈钢材料构成，与讲解板相吸连接，更便于隔离条在讲解板的移动和固定。

本实用新型使用时，通过时态标注框和讲解板上端的挂钩既能方便手提，又能将装置固定，固定之后，将当前课堂需要学习的时态对应的时态标注转板转至印字的一面，其余时态标注转板均转至空白面，对此时态进行讲解时，可在右侧的讲解板上补充说明，也可将预先备好的讲解小板直接放置于讲解板上；对两种时态进行对比性教学时，将两种时态的时态标注转板转至印字的一面，其余时态标注转板均转至空白面，通过分离条将两种时态的补充讲解分离开，可非常直观的进行对比性教学。

采用上述结构后，本实用新型的有益效果为：它方便英语时态的讲解，有利于时态间的对比性教学，帮助学生理解，改善了传统板书教学的各种弊端，提高课堂效率，结构简单，使用方便，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。