[实用新型]一种用于智障儿童手眼协调训练的装置

说明书

本实用新型公开了一种用于智障儿童手眼协调训练的装置，由指示红灯、鸭形指示绿灯、指示兰灯、总开关、左抢答开关、背板、卓体、桌面、右抢答开关、下抢答开关、上抢答开关、电器盒、STC12C5A16S2单片机组成；采用采用STC12C5A16S2单片机智能控制指示红灯做不规则亮起，利用上抢答开关、下抢答开关、左抢答开关和右抢答开关进行与对应的指示红灯抢答按压，可有效的对智障儿童利进行手眼快速协调训练，提高智障儿童的手眼配合反应速度，提高智障在认知能力方面的表现能力，是理想的智障儿童手眼协调训练的装置。

技术领域

本发明涉及训练器材的技术领域，尤指一种用于智障儿童手眼协调训练的装置。

背景技术

近些年来，弱智教育迅速发展，由于弱智儿童大脑先天发育不全或者因为后天脑伤，造成心理发展迟滞，智力落后，感知觉与动作不协调，接受知识缓慢，记忆能力差；所以他们在认知能力方面明显地表现在语言、动作、行为、精神、肢体等多方面的不同程度的障碍，因此，为了提高弱智儿童的认知能力，需要经常性的对弱智儿童进行认知补偿训练。而传统的弱智儿童训练器具少之又少，无法满足弱智儿童的训练需要，给弱智儿童的训练带来了诸多不利因素。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于智障儿童手眼协调训练的装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于智障儿童手眼协调训练的装置由指示红灯、鸭形指示绿灯、指示篮灯、总开关、左抢答开关、背板、桌体、桌面、右抢答开关、下抢答开关、上抢答开关、电器盒、STC12C5A16S2单片机组成；采用木质材料制作桌体，桌体的上部设置桌面，桌体的背部设置背板，桌面的一侧设置总开关，桌面中心的上下左右分别设置上抢答开关、下抢答开关、左抢答开关和右抢答开关；桌体的背板前侧的上下左右分别设置4组鸭形指示绿灯，每组鸭形指示绿灯的中心分别设置指示篮灯；桌体的下内侧面设置电器盒，电器盒内部设有STC12C5A16S2单片机。

所述的STC12C5A16S2单片机由总开关控制与连接外部电网电源连接；STC12C5A16S2单片机的分组控制线路分别与指示红灯、鸭形指示绿灯、指示兰灯连接；上抢答开关、下抢答开关、左抢答开关和右抢答开关分别与STC12C5A16S2单片机进行连接，即可。

本发明工作原理是：采用STC12C5A16S2单片机智能控制指示红灯做不规则亮起，智障儿童利用上抢答开关、下抢答开关、左抢答开关和右抢答开关进行与对应的指示红灯抢答按压，如果按压对时，对应的鸭形指示绿灯亮起；如果按压错时，对应的鸭形指示绿灯内部的指示篮灯亮起。

本发明的有益效果是：采用采用STC12C5A16S2单片机智能控制指示红灯做不规则亮起，利用上抢答开关、下抢答开关、左抢答开关和右抢答开关进行与对应的指示红灯抢答按压，可有效的对智障儿童利进行手眼快速协调训练，提高智障儿童的手眼配合反应速度，提高智障在认知能力方面的表现能力，是理想的智障儿童手眼协调训练的装置。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明进一步描述。

图1为一种用于智障儿童手眼协调训练的装置的外观结构示意图；

图2为一种用于智障儿童手眼协调训练的装置的内部结构示意图。

图中：1、指示红灯，2、鸭形指示绿灯，3、指示篮灯，4、总开关，5、左抢答开关，6、背板，7、桌体，8、桌面，9、右抢答开关，10、下抢答开关，11、上抢答开关，12、电器盒，13、STC12C5A16S2单片机。

具体实施方式