[实用新型]一种高中物理实验装置

说明书

本实用新型公开了一种高中物理实验装置，包括底板，所述底板的顶部开设有凹槽，所述底板的正面开设有与凹槽连通的长孔，所述长孔内腔的顶部固定连接有齿牙，所述凹槽的内腔滑动连接有滑座，所述滑座的正面转动连接有转杆，所述转杆远离滑座的一端贯穿长孔并延伸至长孔的外部，所述转杆位于长孔内腔的一端套设有齿轮，所述齿轮与齿牙啮合，滑座的顶部固定连接有第一连接杆。本实用新型可以将测量物放置在斜板的上方，方便调节斜板的倾斜角度，调节精度高，斜板倾斜到一定程度后使测量物滑动，并通过测量斜板与水平面之间的角度，可计算出物体的摩擦系数，操作简单，使用方便，能够快速的测量出物体的摩擦系数，测量效率高。

技术领域

本实用新型涉及物理实验装置技术领域，具体为一种高中物理实验装置。

背景技术

实验物理是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构，相互作用和物质运动的基本规律的学科，而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律，物理实验往往需要专业的物理实验器材，物理老师在课堂上做物理实验让学生们对物理知识进行理解和学习，现有的测量摩擦系数的实验器材结构简单，测量精度差，同时操作起来很不方便，不便于老师的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验装置，具备测量精度高，便于使用的优点，解决了测量摩擦系数的实验器材结构简单，测量精度差，操作不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中物理实验装置，包括底板，所述底板的顶部开设有凹槽，所述底板的正面开设有与凹槽连通的长孔，所述长孔内腔的顶部固定连接有齿牙，所述凹槽的内腔滑动连接有滑座，所述滑座的正面转动连接有转杆，所述转杆远离滑座的一端贯穿长孔并延伸至长孔的外部，所述转杆位于长孔内腔的一端套设有齿轮，所述齿轮与齿牙啮合，所述滑座的顶部固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的顶部延伸至凹槽的外部，所述底板顶部的右侧固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆的顶部通过转轴活动连接有斜板，所述斜板底部的左侧开设有与第二连接杆相适配的容纳槽，所述斜板的底部开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块的底部固定连接有连接块，所述连接块远离滑块的一端延伸至第一滑槽的外部，所述连接块的底部通过转轴与第一连接杆的顶部活动连接。

优选的，所述转杆的前端固定连接有手轮，所述手轮的表面设置有防滑纹。

优选的，所述凹槽内腔的底部开设有第二滑槽，所述滑座的底部固定连接有滑杆，所述滑杆的底部延伸至第二滑槽的内腔，所述滑杆的底部通过转轴活动有第二滚轮，所述第二滚轮的底部与第二滑槽的内壁接触。

优选的，所述滑块的正面和背面均通过转轴活动连接有第一滚轮，所述第一滚轮远离滑块的一侧与第一滑槽的内壁接触，所述斜板顶部的右侧固定连接有挡块。

优选的，所述底板顶部的右侧且位于斜板的前端固定连接有角度测量尺，所述斜板正面的右侧固定连接有与角度测量尺相适配的指针。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过凹槽、长孔、齿牙、滑座、转杆、齿轮、第一连接杆、第二连接杆、斜板和容纳槽进行配合，可以将测量物放置在斜板的上方，方便调节斜板的倾斜角度，调节精度高，斜板倾斜到一定程度后使测量物滑动，并通过测量斜板与水平面之间的角度，可计算出物体的摩擦系数，操作简单，使用方便，能够快速的测量出物体的摩擦系数，测量效率高。

2、本实用新型通过手轮的设置能够增大转杆与手指之间的接触面积，便于转杆的旋转，第一滑槽的开设便于滑块的横向滑动，通过第二滑槽、滑杆和第一滚轮进行配合，能够对滑座进行配合支撑，便于滑座的移动，同时能够使齿轮与齿牙啮合紧密，避免出现脱齿的现象，第二滚轮的设置减小了滑块与第一滑槽之间的摩擦力，挡块的设置能够对测量物进行阻挡，避免测量物在斜板上滑动时脱离斜板，通过角度测量尺和指针的设置能够对斜板的倾斜角度进行测量，测量者能够快速的读出斜板的倾斜角度。