[实用新型]一种大学数学概率事件教学演示装置

说明书

本实用新型公开了大学教学设备技术领域的一种大学数学概率事件教学演示装置，包括观察箱，所述观察箱的顶部左右两侧均设置有支架，左侧所述支架的右壁和右侧支架的左壁均设置有安装球块，两组所述安装球块之间安装有演示箱，所述演示箱的顶部设置有搅拌电机，所述演示箱的内腔顶部安装有轴承座，所述输送球盘的外壁均匀开设有球槽，该种大学数学概率事件教学演示装置，在演示箱内设置搅拌杆对演示球进行搅拌，保证了演示球在演示箱内的均匀性，以保证对概率实验的准确性，然后通过输送球盘将演示球运输到观察箱内，简单方便，直观明了，便于教师将抽象的概率知识直观化，降低了教师的教学难度，提高了教学效率。

技术领域

本实用新型涉及大学教学设备技术领域，具体为一种大学数学概率事件教学演示装置。

背景技术

教师进行数学概率发生演示时，往往都是使用一枚硬币进行抛掷，记录了正反面发生的次数后进行简单的统计。为保证了概率事件的准确性，就要保证所要演示的物体能够保证其随机性，现有概率事件教学演示装置，虽然直观明了，但是在对演示球进行演示时，演示球被放置在演示槽内，在进行实验时，没有对演示球进行混合搅拌的装置，不能保证演示球演示概率的随机性，此外现有的概率演示实验对抽象度高和难度高的概率知识没有理解上的帮助。再或者教师单纯的依靠理论阐述进行讲解，学生难以掌握相关知识。需要概率发生演示装置进行辅助教学。鉴于上述提到的问题，本实用新型设计一种大学数学概率事件教学演示装置，以解决上述提到的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学数学概率事件教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的现有概率演示大部分单纯的依靠理论阐述进行讲解，学生难以掌握相关知识，出现的演示装置也不能够保证演示球演示概率的随机性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学数学概率事件教学演示装置，包括观察箱，所述观察箱的顶部左右两侧均设置有支架，左侧所述支架的右壁和右侧支架的左壁均设置有安装球块，两组所述安装球块之间安装有演示箱，所述演示箱的顶部设置有搅拌电机，所述演示箱的内腔顶部安装有轴承座，所述搅拌电机的动力输出端贯穿轴承座的底部，所述搅拌电机的动力输出端底部套接有辊轴，所述辊轴的底部套接有套块，所述套块的左右侧壁均设置有搅拌杆，所述演示箱的底部开设有出球口，所述观察箱的顶部设置有输送球盘，所述输送球盘的右壁安装有输送电机，所述输送球盘的内腔开设有轴孔，所述输送电机的动力输出端插接在轴孔的内腔，所述输送球盘的外壁均匀开设有球槽。

优选的，所述搅拌杆包括第一连接杆和第二连接杆，且第一连接杆和第二连接杆为相互垂直设置，所述第一连接杆的顶端设置有连接法兰，所述第一连接杆通过连接法兰与套块的外壁连接，所述第二连接杆的两端均设置有搅拌头。

优选的，所述输送电机为步进电机。

优选的，所述输送球盘的外壁和出球口的底部之间的距离小于演示球的直径。

优选的，所述球槽设置有结构相同的三组，且三组球槽呈等距离设置在输送球盘的外壁。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种大学数学概率事件教学演示装置，在演示箱内设置搅拌杆对演示球进行搅拌，保证了演示球在演示箱内的均匀性，以保证对概率实验的准确性，然后通过输送球盘将演示球运输到观察箱内，简单方便，直观明了，便于教师将抽象的概率知识直观化，降低了教师的教学难度，提高了教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型输送球盘结构示意图；

图3为本实用新型搅拌杆结构示意图。

图中：1观察箱、2支架、3安装球块、4演示箱、5搅拌电机、6轴承座、7辊轴、8套块、9搅拌杆、91第一连接杆、92连接法兰、93第二连接杆、94搅拌头、10出球口、11输送球盘、12输送电机、13轴孔、14球槽。