[实用新型]一种形状配对玩具有效
申请号: | 201721248156.7 | 申请日: | 2017-09-27 |
公开(公告)号: | CN207356580U | 公开(公告)日: | 2018-05-15 |
发明(设计)人: | 崔聪峰 | 申请(专利权)人: | 崔聪峰 |
主分类号: | A63H33/00 | 分类号: | A63H33/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 476812 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 形状 配对 玩具 | ||
本实用新型公开了一种形状配对玩具,包括一块以上的支撑底板,每块所述支撑底板上均安装有学习板,所述学习板上开设有造型凹槽,且所述造型凹槽两两不同,所述造型凹槽内可拆卸安装有与造型凹槽配合使用的造型凸块,每块所述造型凸块侧壁上均开设有一个以上的卡位凹槽。本实用新型所述的一种形状配对玩具,其不仅能够让儿童学习形状配对,而且能够让儿童通过卡位凹槽叠放造型凸块,从而能够全面开发儿童大脑,且长时间吸引儿童的兴趣和注意力。
技术领域
本实用新型涉及一种形状配对玩具。
背景技术
儿童对于事物和形状的认知需要父母的引导和外界环境的刺激,正确的引导能够刺激儿童的视觉和大脑发育,开发儿童对事物的认知能力。市面上有很多益智类玩具能够帮助儿童认识不同的事物或者形状,但现有的形状配对玩具其功能单一,仅仅只能教育儿童的认知能力,从而不能开发儿童的大脑,同时不能长时间吸引儿童的兴趣和注意力,实用性低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种形状配对玩具,其不仅能够让儿童学习形状配对,而且能够让儿童通过卡位凹槽叠放造型凸块,从而能够全面开发儿童大脑,且长时间吸引儿童的兴趣和注意力。
为了达到上述目的,本实用新型的技术方案是:
一种形状配对玩具,包括一块以上的支撑底板,每块所述支撑底板上均安装有学习板,所述学习板上开设有造型凹槽,且所述造型凹槽两两不同,所述造型凹槽内可拆卸安装有与造型凹槽配合使用的造型凸块,每块所述造型凸块侧壁上均开设有一个以上的卡位凹槽。
所述学习板上涂绘有与造型凸块的造型相匹配的中英文名字区。
所述学习板上涂绘有与造型凸块的造型相匹配的常识介绍区。
所述造型凸块上涂覆有彩色造型显示画。
所述造型凸块的厚度大于学习板的厚度。
所述造型凸块的上表面和下表面均为光滑平面。
本实用新型的有益效果是:一种形状配对玩具,其不仅能够让儿童学习形状配对,而且能够让儿童通过卡位凹槽叠放造型凸块,从而能够全面开发儿童大脑,且长时间吸引儿童的兴趣和注意力。
附图说明
图1为本实用新型的俯视图;
图2为本实用新型的主视图;
图3为三个不同造型凸块通过卡位凹槽叠放结构示意图。
具体实施方式
实施例1
如图1、图2、图3所示一种形状配对玩具,包括一块以上的支撑底板1,每块所述支撑底板1上均安装有学习板2,所述学习板2上开设有造型凹槽3,且所述造型凹槽3两两不同,所述造型凹槽3内可拆卸安装有与造型凹槽3配合使用的造型凸块4,每块所述造型凸块4侧壁上均开设有一个以上的卡位凹槽5。
造型凸块4包括动物造型块、植物造型块、水果造型块、交通工具造型块,学习板2上开设有相当于的动物造型凹槽、植物造型凹槽、水果造型凹槽、交通工具造型凹槽。动物造型块、植物造型块、水果造型块和交通工具造型块侧壁上均开设有卡位凹槽5,两块不同动物造型块能够通过卡位凹槽5竖直叠放。不仅能够锻炼儿童的大脑,而且能够锻炼儿童的动手能力和平衡能力。
所述学习板2上涂绘有与造型凸块4的造型相匹配的中英文名字区6。中英文名字区6内涂绘有对应造型凸块4所显示造型的中文名字和英文名字。
所述学习板2上涂绘有与造型凸块4的造型相匹配的常识介绍区7。常识介绍区7上涂绘有对于造型凸块4的常识,例如:动物是食肉动物还是食草动物,植物是哪个季节开花,水果外表皮的颜色和成熟的季节,交通工具的在哪里行驶等知识。
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