[实用新型]视觉传达教学设备

说明书

本实用新型公开了一种视觉传达教学设备，包括展示磁力板、投影幕布、多个固定连接孔、一对悬挂固定板、一对悬挂杆、一对悬挂环、一对升降嵌装槽、一对升降齿条、多个传动齿轮、第一传动链条、第二传动链条及驱动手柄；投影幕布、固定连接孔设在展示磁力板上，悬挂固定板设在墙面上，升降嵌装槽设在悬挂固定板上，悬挂杆连升降嵌装槽，展示磁力板通过悬挂环挂在悬挂杆上，传动齿轮设在悬挂固定板底部并通过第一传动链条连接，升降齿条连传动齿轮，传动齿轮设在展示磁力板一侧，驱动手柄连传动齿轮，传动齿轮通过第二传动链条传动。本实用新型能满足传统和多媒体的视觉传达设计的教学和展示需求，机械化的结构使操作更便捷、可靠。

技术领域

本实用新型涉及视觉传达技术领域，尤其涉及一种视觉传达教学设备。

背景技术

从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计的扩展与延伸。随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。传统的视觉传达设计的展示和多媒体的视觉传达设计的展示无法兼容，无法满足不同的展示和教学需求。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种视觉传达教学设备，结构简单，使用方便，成本低。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种视觉传达教学设备，包括展示磁力板、投影幕布、多个固定连接孔、一对悬挂固定板、一对悬挂杆、一对悬挂环、一对升降嵌装槽、一对升降齿条、多个传动齿轮、第一传动链条、第二传动链条及驱动手柄；所述的展示磁力板为磁力教学平板，所述的投影幕布贴合在所述的展示磁力板的前端面上，所述的投影幕布与所述的展示磁力板的边缘处留有空隙，所述的多个固定连接孔分别间隔设置在所述的展示磁力板与所述的投影幕布的空隙处；所述的一对悬挂固定板分别为竖直设置的长条状结构，且所述的一对悬挂固定板分别固定设置在墙面上，所述的一对升降嵌装槽分别对应设置在所述的一对悬挂固定板上；所述的一对悬挂杆的一端分别对应设置在所述的一对升降嵌装槽内并分别沿所述的一对升降嵌装槽上下升降；所述的一对悬挂环分别设置在所述的展示磁力板上，位于所述的展示磁力板的顶部两侧，所述的展示磁力板通过所述的一对悬挂环悬挂在所述的一对悬挂杆的另一端，所述的一对悬挂杆分别对应设置在所述的一对升降齿条的顶部；其中两个所述的传动齿轮分别对应设置在所述的一对悬挂固定板的底部并通过所述的第一传动链条连接且同步传动，所述的一对升降齿条竖直设置且与所述的两个传动齿轮啮合连接，所述的一对升降齿条通过所述的两个传动齿轮上下升降；另一个所述的传动齿轮设置在墙面上，位于所述的展示磁力板的一侧，所述的驱动手柄连接在所述的传动齿轮上；所述的传动齿轮通过所述的第二传动链条与其中一块所述的悬挂固定板底部的传动齿轮连接并同步传动。

上述的视觉传达教学设备，其中，位于所述的展示磁力板一侧的传动齿轮上罩盖有保护罩，所述的保护罩安装在墙面上。

上述的视觉传达教学设备，其中，所述的展示磁力板的另一侧端面上安装有置物筒，所述的置物筒内设有多个插座。

上述的视觉传达教学设备，其中，所述的展示磁力板的另一侧端面上安装有收纳盒，位于所述的置物筒的底部。

上述的视觉传达教学设备，其中，所述的置物筒的底部为内低外高的斜面结构，所述的收纳盒的顶面为内高外低的斜面结构且与所述的置物筒适配连接。

上述的视觉传达教学设备，其中，所述的投影幕布的边角处分别设有套接部，所述的投影幕布通过所述的套接部活动连接在所述的展示磁力板上。

上述的视觉传达教学设备，其中，所述的多个传动齿轮分别为双齿轮结构，其中一根所述的升降齿条啮合连接在一个所述的传动齿轮的外齿轮一侧，另一根所述的升降齿条啮合连接在另一个所述的传动齿轮的内齿轮一侧。

本实用新型能满足传统和多媒体的视觉传达设计的教学和展示需求，机械化的结构使操作更便捷、可靠。