[实用新型]一种便于调节的智能数学教学用展示装置

权利要求书

1.一种便于调节的智能数学教学用展示装置，包括显示屏（1），其特征在于：所述显示屏（1）的底部搭接有支撑腿（2），所述支撑腿（2）的右侧搭接有升降腿（3），所述升降腿（3）的顶部与显示屏（1）的底部固定连接，所述升降腿（3）的右侧固定连接有横杆（4），所述升降腿（3）的右侧固定连接有托板（16），所述托板（16）的上表面固定连接有调节板（10），所述调节板（10）的右侧开设有齿轮槽（8），所述齿轮槽（8）的内部啮合有齿轮（12），所述齿轮（12）的右侧固定连接有电机（13），所述电机（13）的上表面固定连接有升降杆（18），所述升降杆（18）远离电机（13）的一端与横杆（4）的下表面固定连接，所述升降杆（18）的左侧开设有与右侧相连通的插孔（21），所述插孔（21）的内部插接有限位杆（22），所述调节板（10）的顶部固定连接有限位座（23），所述限位座（23）的上表面与横杆（4）的下表面搭接，所述托板（16）的上表面固定连接有辅助板（20），所述辅助板（20）的左侧开设有移动槽（19）。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的智能数学教学用展示装置，其特征在于：所述限位座（23）的左侧开设有与右侧相连通的开孔（7），所述限位杆（22）远离插孔（21）的一端贯穿开孔（7）并延伸至限位座（23）的左侧。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的智能数学教学用展示装置，其特征在于：所述支撑腿（2）的右侧开设有滑槽（5），所述滑槽（5）的内部滑动连接有滑块（6），所述滑块（6）的右侧与升降腿（3）的左侧固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的智能数学教学用展示装置，其特征在于：所述插孔（21）的数量为五个，五个插孔（21）等距离排列。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节的智能数学教学用展示装置，其特征在于：所述支撑腿（2）的底部固定连接有底板（9），所述底板（9）的下表面固定连接有橡胶垫（11）。

6.根据权利要求1所述的一种便于调节的智能数学教学用展示装置，其特征在于：所述电机（13）的右侧固定连接有连接杆（14），所述连接杆（14）远离电机（13）的一端固定连接有转轴（15），所述转轴（15）的表面套接有转轮（17），所述转轮（17）的表面与移动槽（19）的内部活动连接。