[实用新型]一种教育教学用展示板

说明书

本实用新型提供一种教育教学用展示板，涉及教学用具领域。该教育教学用展示板，包括固定板，所述固定板底部的左右两侧均设置有支撑板，所述支撑板的底部与底座的顶部固定连接，所述固定板的顶部设置有框体，所述框体正面顶部的左侧设置有轴承座，所述框体正面顶部的右侧设置有电机，所述电机的左侧与螺杆的右端固定连接，所述螺杆的左端与轴承座活动连接，所述框体正面的中部设置有展示板本体。该教育教学用展示板，通过电机带动螺杆转动，使得擦条通过活动块沿着滑杆表面滑动，进而使擦条对展示板本体表面进行清理，无需人员近距离接触展示板本体进行清理，进而减小人员吸入大量粉笔灰，最终减小对人员身体健康的影响。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教育教学用展示板。

背景技术

为了使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。教学板作为教育行业书写演示所使用的器具，一般都是放置在教室中或者会议室中，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解的作用。教学板的前身是黑板，黑板就是用黑色涂料抹在平整的木板或者水泥板的表面，黑板造价低廉，耐腐蚀性差，随着新材料的兴起，传统的教学用黑板渐渐的被淘汰。

目前大部分教室用教学展示板都是展示板加支撑架的结构，不具备自动清除粉笔灰功能，在展示板写满内容时，只能通过人工用板擦对粉笔灰进行擦除，人与展示板近距离接触，擦除过程中容易大量吸入粉笔灰，对身体健康造成不好的影响。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育教学用展示板，解决了上述提到的目前大部分教室用教学展示板都是展示板加支撑架的结构，不具备自动清除粉笔灰功能，在展示板写满内容时，只能通过人工用板擦对粉笔灰进行擦除，人与展示板近距离接触，擦除过程中容易大量吸入粉笔灰，对身体健康造成不好的影响的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教育教学用展示板，包括固定板，所述固定板底部的左右两侧均设置有支撑板，所述支撑板的底部与底座的顶部固定连接，所述固定板的顶部设置有框体，所述框体正面顶部的左侧设置有轴承座，所述框体正面顶部的右侧设置有电机，所述电机的左侧与螺杆的右端固定连接，所述螺杆的左端与轴承座活动连接，所述框体正面的中部设置有展示板本体，所述螺杆的表面套接有活动块，所述活动块的底部与第一连杆的顶端固定连接，所述第一连杆的底端与擦条的顶部固定连接，所述框体正面底部的左右两侧对称设置有固定块，两个固定块之间设置有滑杆，所述滑杆的表面套接有滑块，所述滑块的顶部与第二连杆的底端固定连接，所述第二连杆的顶端与擦条的底部固定连接，所述框体的正面且位于展示板本体的左右两侧对称设置有缓冲块，所述固定板的底部设置有风机座，所述风机座的底部设置有风机，所述风机的顶部与进风管的一端连通，所述进风管的另一端贯穿固定板并延伸至固定板的顶部，所述风机的底部与出风管的一端连通，所述出风管的另一端贯穿收尘箱并与收尘箱的左侧连通，所述收尘箱的内部设置有过滤器，所述收尘箱的右侧设置有出风罩，所述出风罩的左侧贯穿收尘箱并与收尘箱的右侧连通，所述电机和风机分别与外部控制面板电性连接。

优选的，所述活动块与螺杆的连接处开设有与螺杆相适配的通孔，且通孔的内壁设置有与螺杆外螺纹相适配的内螺纹。

优选的，所述滑块与滑杆的连接处开设有与滑杆相适配的杆孔，且杆孔的内壁设置为光滑曲面。

优选的，所述框体的顶部固定安装有灯座，且灯座的底部设置有灯管。

优选的，所述过滤器的外圈与收尘箱的内壁固定连接。

优选的，所述收尘箱与出风管的连接处开设有管孔，且管孔的内部设置有橡胶圈。

（三）有益效果