[实用新型]新型多功能儿童书桌

说明书

新型多功能儿童书桌，其主要特征：主要包括底座，所述的底座有左桌腿和右桌腿组成，所述的左桌腿下有左桌脚，所述的左桌脚有左前置可调整脚垫和左后置爬行(滚动）轮，所述的右桌腿下有右桌脚，所述的右桌脚有右前置可调整脚垫和右后置爬行(滚动）轮，所述的桌面支撑框的中间装有横柱，所述的横柱下方装有中央抽屉，所述的桌面支撑框上装有书写面板，所述的书写面板底部装有面板升降架，所述的升降把手可取下，所述的面板升降架升降幅度为0度‑40度，本新型多功能书桌的主要特点：1、圆角T型软胶封边防止碰伤，2、缓降桌面防止夹手，隐藏式抽屉节省空间，3、手摇式升降调节，方便灵活4、前置可调节式脚垫，后置爬行滚(滚动）轮方便移动。

技术领域

本发明涉及一种儿童书桌，特别涉及一种组合式新型多功能书桌的设计和制造等领域。

背景技术

书桌是关系到学生的学习和身体健康的重要教学设施，书桌的质量标准直接影响到学生的学习和身体健康，目前学校使用和市面销售的各种各样的书桌产品，尽管其种类和式样繁多，其功能和档次已有相当高的水平，但是具体到每种产品，其结构和功能比较单一，一般为无升降功能的平板式小容量方形书桌，大量的书籍只能摆放在桌面，大大限制了桌面的活动空间，而且一般的书桌没设置有阅读架，即使有的书桌设有阅读架，也不能调节不同的倾斜角度，且没有折叠功能，因此这些书桌使用很不方便，对学生的坐姿、视力和注意力会产生不良的影响，不能满足学校和家庭学生更高层次的需求，科学实验证明，近视眼其中一个重要的环境因素是课桌不符合要求，用眼距离过近（﹤30cm），写字姿势不正确，因此按照人的躯干和四肢生理特征以及人的视听感觉的生理要求，对课桌面板和阅读架进行改进是非常必要的，比如面板的主要功能是用来做笔记和写作业的，如果用来堆放书籍的，这样势必造成空间狭小而写字姿势不端正，另外阅读架能够像笔记本电脑随意调节显示器的倾斜角度一样地调节角度是非常方便阅读和听课的，可以避免用眼距离过近，同时能扩大视野空间预防视觉疲劳，而只有通过上述这样的改正，才能矫正学生听课的视听读写习惯，达到预防驼背和近视眼等保健作用，本发明设计是一种多功能书桌。

发明内容

针对上述传统儿童书桌的缺陷，无法让使用者养成一个良好的学习坐姿，本实用新型积累多年从事本领域工作的经验，在现有课桌的基础上，除了采用可升降调节功能的桌腿，在桌脚的边缘位置还特别使用了折边技术，使的桌脚边缘位置非常光滑，小朋友碰到的时候不会划伤，还特别研制了可以随意调节倾斜角度的折叠式阅读架，与文具盒结合的滑板式弧形面板，以及移动式面板支架，通过这样的多功能组合，能够增强学生的视听读写空间，使学生得到正确的坐姿、良好的视力和注意力，在提高课堂学习效率的同时，达到预防驼背和近视眼等保健作用，经过反复研究论证，能伴随孩子从3岁到18岁的成长，各种年龄的身材都能适合，从小能让孩子的坐姿达到最佳状态，呵护孩子的成长发育，终得本实用新型儿童书桌。

针对上述现有技术，本新型要解决的技术问题是预防儿童因书桌座椅的原因引起的驼背、高低肩等问题让使用者从小养成一个良好的坐姿。