[实用新型]一种地理双球仪有效

专利信息
申请号: 201721408016.1 申请日: 2017-10-27
公开(公告)号: CN207690395U 公开(公告)日: 2018-08-03
发明(设计)人: 殷挺凯 申请(专利权)人: 郑州幼儿师范高等专科学校
主分类号: G09B27/08 分类号: G09B27/08;G09B27/06;G09B5/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 李振瑞
地址: 450000 *** 国省代码: 河南;41
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种地理双球仪,包括:基座、支架、地球仪、天球仪及显示器;地球仪及天球仪表面设第一触摸按钮及第二触摸按钮,基座内设有存储器及电池,电池与多个第一触摸按钮、多个第二触摸按钮、存储器及显示器电联接,存储器与多个第一触摸按钮、多个第二触摸按钮及显示器电联接。因此,本实用新型提供的地理双球仪,通过设置地球仪及天球仪,并在地球仪及天球仪表面设置多个触摸按钮,使得多个触摸按钮与预存有每个触摸按钮对应的地理信息的存储器电联接,且通过设置显示器,使得存储器与显示器电联接,从而可以在触摸某个按钮时,能够将与该按钮对应的地理信息自存储器内调取,并显示在显示器上,方便所有学生查看,提高了教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教具领域,尤其涉及一种地理双球仪。

背景技术

地理作为基础教育的一个基本环节。为了提高学校的教学质量,在教学过程中,教师们往往会使用一些教具来辅助教学,使学生能够更好的理解所要学习的知识点。例如,在地理课堂中,教师采用地球仪及天球仪来帮助学生更加直观的掌握相关地理知识。

现有的双球仪一般是将地球仪模型及天球仪模型安装在一个转轴上,并在地球仪模型及天球仪模型印有世界地图及天体星球分布图等信息,然后通过转轴将该球体倾斜的安装支架上,在教师授课过程中,通过转动球体使得学生学习地理知识。

然而,现有的地球仪仅仅是以一定的体积局部体现了天体现象,无法满足远距离学生的观察学习,并且在学生学习过程中,仍是以被动的方式去获取地理知识,导致学生的学习效率低下。

实用新型内容

本实用新型实施例提供了一种地理双球仪,解决了现有技术中的地理双球仪学习效率低的问题。

本实用新型提供的一种地理双球仪,包括:基座、支架、地球仪、天球仪及显示器,所述基座位于所述支架底部,所述地球仪、所述天球仪设置在所述支架的转轴上;所述地球仪及所述天球仪表面分别设有多个第一触摸按钮及多个第二触摸按钮,所述基座腔体内设有存储器及电池,所述电池分别与所述多个第一触摸按钮、所述多个第二触摸按钮、所述存储器及所述显示器电联接,所述存储器分别与所述多个第一触摸按钮、所述多个第二触摸按钮及所述显示器电联接。

较佳的,本实用新型实施例提供述的地理双球仪,所述转轴顶端设有万向臂,所述万向臂顶端设有摄像头,所述摄像头与所述显示器电联接。

较佳的,本实用新型实施例提供述的地理双球仪,所述多个第二触摸按钮的所处位置与所述天球仪上的天体星球位置对应。

较佳的,本实用新型实施例提供述的地理双球仪,所述多个第一触摸按钮的所处位置与所述地球仪上的世界板块图对应。

较佳的,本实用新型实施例提供述的地理双球仪,所述多个第一触摸按钮及所述多个第二触摸按钮内设LED灯。

综上,本实用新型提供的地理双球仪,通过设置地球仪及天球仪,并在地球仪及天球仪表面设置多个触摸按钮,使得多个触摸按钮与预存有每个触摸按钮对应的地理信息的存储器电联接,且通过设置显示器,使得存储器与显示器电联接,从而可以在触摸某个按钮时,能够将与该按钮对应的地理信息自存储器内调取,并显示在显示器上,方便所有学生查看,提高了教学质量。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的地理双球仪的结构示意图;

附图标记说明:100-基座,200-支架,201-转轴,300-地球仪,301-第一触摸按钮,400-天球仪,401-第二触摸按钮,500-显示器,600-存储器,700-电池,800-万向臂,801-摄像头。

具体实施方式

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