[实用新型]一种中文词组辅助记忆装置

说明书

本实用新型涉及教学用器械技术领域，尤其一种中文词组辅助记忆装置，包括底座和词组板，底座下端面设置有万向轮，万向轮上端设置有止动板，底座内部上侧设置有放置槽，底座左侧上端面设置有固定板，固定板内部左侧设置有多个第一凹槽，词组板为长条结构，词组板的前侧面左部设置有第二凹槽，第二凹槽内部设置有答案板。本实用新型结构设计合理，利用词组板和答案板，可以将有关该词组的释义或词组的由来写在词组板上，将该词组写在答案板上，答案板反向贴至第二凹槽内，则看不到词组，可防止学生看到答案，具有很好的推广应用前景。

技术领域

本技术方案涉及教学用器械技术领域，尤其是一种中文词组辅助记忆装置。

背景技术

随着国际交流学者的进一步增加，吸引了许多国外学生来我国深入学习知识和文化，但由于对我国语言学习较少，因此需要加强中文词组学习，现有的一些辅助中文词组的学习记忆板，容易让学生看到答案，影响学生学习效果。针对这一问题，公告号为CN206524045U的一种中文词组辅助记忆装置，设计了一种带有防护外板、放置凹槽、活动插板、观察通孔、连接支板、活动展板和固定磁铁的中文词组辅助记忆装置，但是无法保证词组释义与观察通孔的位置可以很好的对准，因此在书写活动插板上的内容时比较费时费力。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种中文词组辅助记忆装置。利用词组板和答案板，可以将有关该词组的释义或词组的由来写在词组板上，将该词组写在答案板上，答案板反向贴至第二凹槽内，则看不到词组，可防止学生看到答案。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种中文词组辅助记忆装置，包括底座和词组板，所述底座下端面设置有万向轮，万向轮上端设置有止动板，底座内部上侧设置有放置槽，学生可将多余词组板放置在放置槽内，底座左侧上端面设置有固定板，固定板与底座固定连接，固定板内部左侧设置有多个第一凹槽，所述词组板为长条结构，词组板的尺寸与第一凹槽的尺寸相配合，词组板的前侧面左部设置有第二凹槽，第二凹槽内部设置有答案板，答案板的尺寸与第二凹槽的尺寸相配合。

进一步的，所述第一凹槽左侧开口于固定板的左侧外端面。第一凹槽左侧开口于固定板的左侧外端面可以方便词组板插进第一凹槽内。

进一步的，所述第二凹槽开口于词组板的左侧外端面。第二凹槽与词组板的左侧面连通，与词组板的右侧面不连通可以方便答案板插进第二凹槽内。

进一步的，所述第一凹槽的底面、词组板和答案板均由带有磁性材料制成。第一凹槽的底面、词组板和答案板均由带有磁性材料制成可以方便学生使用，不必担心词组板或答案板掉落问题。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，利用词组板和答案板，可以将有关该词组的释义或词组的由来写在词组板上，将该词组写在答案板上，答案板反向贴至第二凹槽内，则看不到词组，可防止学生看到答案，亦可以锻炼学生的记忆能力。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型的右视图。

附图3为本实用新型的词组板的结构示意图。

附图4为本实用新型的答案板的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1~附图4对本实用新型做以下详细说明。

如图1~图4所示，本实用新型包括底座1和词组板6，所述底座1下端面设置有万向轮3，万向轮3上端设置有止动板9，底座1内部上侧设置有放置槽2，学生可将多余词组板6放置在放置槽2内，底座1左侧上端面设置有固定板4，固定板4与底座1固定连接，固定板4内部左侧设置有多个第一凹槽5，所述词组板6为长条结构，词组板6的尺寸与第一凹槽5的尺寸相配合，词组板6的前侧面左部设置有第二凹槽7，第二凹槽7内部设置有答案板8，答案板8的尺寸与第二凹槽7的尺寸相配合。