[实用新型]一种用于演示季风洋流的动态演示板有效

专利信息
申请号: 201721436530.6 申请日: 2017-11-01
公开(公告)号: CN207690360U 公开(公告)日: 2018-08-03
发明(设计)人: 余方镇;余航;孟星星 申请(专利权)人: 商丘师范学院
主分类号: G09B23/00 分类号: G09B23/00
代理公司: 新乡市平原智汇知识产权代理事务所(普通合伙) 41139 代理人: 路宽
地址: 476000 *** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 演示 紧固螺栓 液压油缸 动态演示 万向轮 演示板 支撑腿 钢化玻璃 扬声器 顶部中间位置 本实用新型 信号接收器 变化颜色 动态效果 风扇电机 散热扇叶 外壳移动 照明灯 散热 外壁 粘接 转动 卡片 遥控 播放 配合
【说明书】:

本实用新型公开了一种用于演示季风洋流的动态演示板,包括外壳,所述外壳的底部两端均通过紧固螺栓连接有液压油缸,两个所述液压油缸远离外壳的一端均通过紧固螺栓连接有支撑腿,两个所述支撑腿远离液压油缸的一端均通过紧固螺栓连接有万向轮,所述外壳一侧外壁的顶部中间位置通过紧固螺栓连接有照明灯。本实用新型通过信号接收器对演示板进行遥控,LED光源随演示时间进行变化颜色,形成动态效果,演示同时配合钢化玻璃上粘接的演示卡片达到更加详细生动的演示效果,演示同时,扬声器对演示内容进行播放,同时风扇电机带动散热扇叶转动进行散热,可通过液压油缸调节外壳的高度,万向轮带动外壳移动,使得演示板使用更加方便。

技术领域

本实用新型涉及演示板技术领域,尤其涉及一种用于演示季风洋流的动态演示板。

背景技术

演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法,演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对所学知识的印象,把理论知识和实际事物联系起来,形成正确而深刻的概念,能提供一些形象的感性材料,提高学习兴趣,集中学生注意力,有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固,目前,演示教学在中小学教学中使用越来越广泛,但是用于演示季风洋流的演示板功能单一,无法满足季风洋流的动态变化,且使用不够方便多功能。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于演示季风洋流的动态演示板。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种用于演示季风洋流的动态演示板,包括外壳,所述外壳的底部两端均通过紧固螺栓连接有液压油缸,两个所述液压油缸远离外壳的一端均通过紧固螺栓连接有支撑腿,两个所述支撑腿远离液压油缸的一端均通过紧固螺栓连接有万向轮,所述外壳一侧外壁的顶部中间位置通过紧固螺栓连接有照明灯,所述外壳两端内壁的中间位置均通过紧固螺栓连接有扬声器,所述外壳一侧外壁的两端中间位置均开设有穿孔,且两个穿孔的内部均通过紧固螺栓连接有防尘网板,所述外壳一侧内壁的中间位置开设有安装孔,所述安装孔四周内壁的一侧通过紧固螺栓连接有同一个钢化玻璃,所述安装孔四周内壁靠近外壳内壁的一侧通过紧固螺栓连接有同一个安装座,所述安装座靠近钢化玻璃的一侧通过紧固螺栓连接有等距离分布的LED光源,所述外壳底部内壁的中间位置通过紧固螺栓连接有信号接收器,所述外壳另一侧内壁的两端均开设有通孔,且两个通孔的四周内壁均通过紧固螺栓连接有风扇外壳,所述风扇外壳两侧内壁的中间位置通过紧固螺栓连接有同一个安装柱,所述安装柱的一侧中间位置通过紧固螺栓连接有风扇电机。

优选的,两个所述扬声器的位置和防尘网板的位置相对应,且风扇电机的输出轴通过紧固螺栓连接有散热扇叶。

优选的,所述风扇外壳的两端外壁的中间位置均开设有散热孔,且两个散热孔的内部均通过紧固螺栓连接有散热网板。

优选的,所述信号接收器的一端延伸至外壳的外壁,且钢化玻璃远离风扇外壳的一侧粘接有演示卡片。

优选的,所述液压油缸、信号接收器、照明灯、LED光源、扬声器和风扇电机均通过导线连接有开关。

优选的,所述开关通过导线连接有控制器,且控制器通过紧固螺栓和外壳连接。

本实用新型的有益效果为:

1.通过信号接收器对演示板进行遥控,LED光源随演示时间进行变化颜色,形成动态效果,演示同时配合钢化玻璃上粘接的演示卡片达到更加详细生动的演示效果。

2.演示同时,扬声器对演示内容进行播放,保证观看者听的更加清楚,同时风扇电机带动散热扇叶转动进行散热,可通过液压油缸调节外壳的高度,推动外壳,万向轮带动外壳移动,使得演示板使用更加方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于演示季风洋流的动态演示板的结构示意图;

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