[实用新型]一种新型安全书包

说明书

技术领域

本实用新型涉及学生用品技术领域，尤其涉及一种新型安全书包。

背景技术

现有的书包仅能用来盛放孩子的学习用品，功能过于单一。另外，由于小孩子天性活泼好动，在公共场合，特别是傍晚放学回家的路上，由于视野较差，行车较多，在孩子玩耍嬉戏时极易导致安全事故的发生。若孩子随身背带的书包能起到安全警示作用，无疑会为孩子的出行增加更多的安全保障。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

实用新型内容

鉴于上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型安全书包，旨在解决现有的学生书包没有安全警示装置，从而容易导致安全事故的技术问题。

本实用新型的技术方案如下：

一种新型安全书包，其中，包括用于盛装物品的包体以及与包体连为一体的背体，所述背体上设有便于携带的背带，所述包体前部设置有储物袋，所述储物袋下部设置有反光带，所述反光带由顶部的聚氯乙烯层、中间反光料层以及底部的托底料层组成，所述聚氯乙烯层上均匀排列有若干镂空孔，所述镂空孔设置为心形，所述背体两侧对称设置有网袋。

所述的新型安全书包，其中，所述反光带由聚氯乙烯层、反光料层以及托底料层通过高周波电压成型。

所述的新型安全书包，其中，所述包体顶部设置有挂扣件。

所述的新型安全书包，其中，所述反光带设置为条形状。

所述的新型安全书包，其中，所述背体的顶部设置有提带，所述提带表面包覆有海绵层。

有益效果：本实用新型在书包包体的下部设置有反光带，反光袋设置有镂空孔，漂亮美观，不仅可以使镂空孔的图案形状反射出绚丽的光线，并且反光带能使学生在光线较差的时段行走时能有效起到反光警示的作用，避免了安全事故的发生。

附图说明

图1为本实用新型一种新型安全书包的立体结构示意图。

图2为本实用新型一种新型安全书包中反光带的截面结构示意图。

100-包体；110-储物袋；120-网袋；130-反光带；131-聚氯乙烯层；132-反光料层；133-托底料层；134-镂空孔；140-挂扣件；200-背体；210-提带；220-背带；2101-海绵层。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施方式，所述实施方式的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施方式是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个所述特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接或可以相互通讯；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。