[实用新型]一种用于辅助教学的计算机装置

说明书

本实用新型公开了一种用于辅助教学的计算机装置，包括基座，所述基座下端设有两个对称设置的滑轮，所述基座上方设有放置板，所述放置板上端设有计算机，且放置板下端通过多个伸缩装置与基座的上侧侧壁连接，所述伸缩装置包括第一支杆与第二支杆，所述第一支杆为中空结构，且第二支杆插设在第一支杆中，所述第二支杆通过缓冲装置与第一支杆底壁连接，所述第一支杆内设有第一齿轮，且第二支杆上设有与第一齿轮匹配设置的第一齿槽，所述第一齿轮上连接有转杆，且转杆贯穿第一支杆的一侧侧壁设置，所述第一支杆的一侧外壁上设有滑动锁块，且滑动锁块贯穿转杆设置。本实用新型能够调节计算机装置的工作高度，且能够方便移动及固定。

技术领域

本实用新型涉及计算机硬件技术领域，尤其涉及一种用于辅助教学的计算机装置。

背景技术

计算机辅助教学(CAI)是计算机技术的一种重要应用，在教学实践中，该技术已经被广泛应用在多媒体教学讲台中，既教师将教学内容在计算机中事先准备，在教学时间为学生展示，现有的辅助教学的计算机装置大多只是在教室内固定安装，教师在不同的教室之间讲课时计算机装置移动不便，且辅助教学的计算机装置存在升降调节不便的问题，为此我们提出一种用于辅助教学的计算机装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的计算机装置移动不便，且辅助教学的计算机装置存在升降调节不便的缺点，而提出的一种用于辅助教学的计算机装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于辅助教学的计算机装置，包括基座，所述基座下端设有两个对称设置的滑轮，所述基座上方设有放置板，所述放置板上端设有计算机，且放置板下端通过多个伸缩装置与基座的上侧侧壁连接，所述伸缩装置包括第一支杆与第二支杆，所述第一支杆为中空结构，且第二支杆插设在第一支杆中，所述第二支杆通过缓冲装置与第一支杆底壁连接，所述第一支杆内设有第一齿轮，且第二支杆上设有与第一齿轮匹配设置的第一齿槽，所述第一齿轮上连接有转杆，且转杆贯穿第一支杆的一侧侧壁设置，所述第一支杆的一侧外壁上设有滑动锁块，且滑动锁块贯穿转杆设置，所述放置板为中空结构，所述放置板内设有两个对称设置的辅助支撑装置，且放置板的两侧侧壁上均设有与辅助支撑装置匹配设置的通孔，每个所述辅助支撑装置包括第一支板与第二支板，且第一支板与第二支板之间通过多个提升装置连接，所述第一支板底壁上连接有多个第二齿轮，且放置板底壁上设有与第二齿轮匹配设置的第二齿槽。

优选地，所述基座为中空结构，且基座内设有两个对称设置的竖杆，所述基座的下侧侧壁上设有与竖杆匹配设置的条形开口，且竖杆贯穿条形开口设置，所述基座内设有滑槽，位于所述基座内竖杆连接有滑块，且滑块与滑槽滑动连接，所述基座内设有拉杆，所述拉杆的一端与竖杆连接，且另一端贯穿基座的一侧侧壁设置，所述基座的一侧外壁上设有锁紧装置，且锁紧装置贯穿拉杆设置，所述竖杆下端设有摩擦片。

优选地，所述缓冲装置包括上顶板与下底板，且上顶板与下底板之间通过多个第一弹簧连接。

优选地，所述提升装置为伸缩套杆，且伸缩套杆的外壁上套设有第二弹簧。

本实用新型中，推动拉杆带动滑块在滑槽上滑动，使竖杆在基座内的移动状态更加稳定，竖杆带动摩擦片移动，使滑轮无法移动，进而使整个装置能稳定放置，锁紧装置能够将拉杆锁紧，从而保证拉杆工作状态的稳定，第一支板带动第二支板运动，通过提升装置将第一支板抬升至与放置板同一水平高度，从而增加装置的工作放置空间，上顶板与下底板及第一弹簧配合，保证第二支杆工作状态的稳定，伸缩套杆与第二弹簧配合，进而将第二支板提升。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于辅助教学的计算机装置的结构示意图；

图2为图1中A处的结构示意图。