[实用新型]一种大学生心理健康教育教学展示装置

说明书

本实用新型涉及到一种展示装置领域，具体涉及到一种大学生心理健康教育教学展示装置。支撑装置包括横杆，横杆上设置有长孔，长孔内一端铰连接有旋转板的一端，长孔的另一端铰连接有支撑杆，旋转板上端向支撑杆所在方向倾斜，支撑杆上端向旋转板所在的方向倾斜，所述旋转板的前后两部分分别向上下两侧弯折，旋转板中间部分上均布设置有多个槽孔，支撑杆上端的第二挡杆与槽孔配合，旋转板上设置有挡块，挡块上设置有与槽孔配合的第一挡杆。本实用新型，结构简单、轻便，能够折叠，不使用时折叠后占用面积小，搬运方便，适用于不同展示板。

技术领域

本实用新型涉及到一种展示装置领域，具体涉及到一种大学生心理健康教育教学展示装置。

背景技术

大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急。一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康。2000年，由北师大心理系团总支、学生会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为全国大学生心理健康日，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康热潮。

大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。大学生的心理问题已经十分集中和突出。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于一种结构轻便，能够折叠，搬运方便，适用于不同展示板的大学生心理健康教育教学展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型提供的技术方案是：

一种大学生心理健康教育教学展示装置，由相对设置的支撑装置和连接两支撑装置的连接杆构成，支撑装置包括横杆，横杆上设置有长孔，长孔内一端铰连接有旋转板的一端，长孔的另一端铰连接有支撑杆，旋转板上端向支撑杆所在方向倾斜，支撑杆上端向旋转板所在的方向倾斜，所述旋转板的前后两部分分别向上下两侧弯折，旋转板中间部分上均布设置有多个槽孔，支撑杆上端的第二挡杆与槽孔配合，旋转板上设置有挡块，挡块上设置有与槽孔配合的第一挡杆。

具体的，所述支撑杆和旋转板分别通过螺钉与长孔铰连接。

具体的，所述连接杆分别设置在横杆的左右两侧且与其垂直。

具体的，所述旋转板前后弯折的两部分与其中间部分的夹角均为90度。

具体的，所述连接杆为伸缩杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型，结构简单、轻便，能够折叠，不使用时折叠后占用面积小，搬运方便，适用于不同的展示板。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中A区域的放大图。

图3为图1中B区域的放大图。

图4为旋转板的截面图。

附图中的零部件名称为：

1、横杆，2、连接杆，3、长孔，4、旋转板，5、挡块，6、槽孔，7、第一挡杆，8、支撑杆，9、第二挡杆。

具体实施方式