[实用新型]一种气胸教学模型

说明书

本实用新型公开了一种气胸教学模型，属于医学教学技术领域，所述气胸教学模型包括注射器、气管、气囊、胸壁和胸膜，所述气管包括主气管、左支气管和右支气管，主气管与所述注射器相连，所述气囊包括左气囊和右气囊，左气囊和左支气管相连，右气囊和右支气管相连，所述胸壁包裹气囊与胸膜并在主气管的外部闭合形成封闭结构，所述胸膜包括左胸膜和右胸膜，左胸膜连接左气囊与胸壁，右胸膜连接右气囊与胸壁。本实用新型能够弥补现有气胸教学模型的空缺，生动形象地讲解气胸的形成机制。

技术领域

本实用新型涉及医学教学技术领域，具体涉及一种气胸教学模型。

背景技术

气体进入胸膜腔，造成积气状态，称为气胸。多因肺部疾病或外力影响使肺组织和脏层胸膜破裂，或靠近肺表面的细微气肿泡破裂，肺和支气管内空气逸入胸膜腔。张力性气胸是指较大的肺泡破裂或较大较深的肺裂伤或支气管破裂，裂口与胸膜腔相通，且形成单向活瓣，又称高压性气胸。吸气时空气从裂口进入胸膜腔内，而呼气时活瓣关闭，腔内空气不能排出，致胸膜腔内压力不断升高，压迫肺使之逐渐萎陷，并将纵隔推向健侧，挤压健侧肺，产生呼吸和循环功能的严重障碍。胸膜腔内的高压空气若被挤入纵隔，扩散至皮下组织，形成颈部、面部、胸部等处皮下气肿。本病属肺科急症之一，严重者可危及生命。

目前市场上没有张力性气胸的教学模型，在教学过程中需要讲解张力性气胸的形成机制，仅靠文字和图像难以讲解清楚，因此本实用新型提供一种气胸教学模型，此模型可以帮助学生对张力性气胸的产生机制有更好的理解。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种气胸教学模型，用以解决现有教学过程中仅靠文字和图像难以将气胸的形成机制讲解清楚的问题。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：提供一种气胸教学模型，所述气胸教学模型包括注射器、气管、气囊、胸壁和胸膜，所述气管包括主气管、左支气管和右支气管，主气管与所述注射器相连，所述气囊包括左气囊和右气囊，左气囊和左支气管相连，右气囊和右支气管相连，所述胸壁包裹气囊与胸膜并在主气管的外部闭合形成封闭结构，所述胸膜包括左胸膜和右胸膜，左胸膜连接左气囊与胸壁，右胸膜连接右气囊与胸壁。

作为一种优选的技术方案，所述左气囊上设置有单向活瓣。

作为一种优选的技术方案，所述左支气管和左气囊相连并伸入左气囊中，所述右支气管和右气囊相连并伸入右气囊中。

作为一种优选的技术方案，所述左胸膜从左支气管与左气囊的连接处向胸壁延伸，所述右胸膜从右支气管与右气囊的连接处向胸壁延伸。

作为一种优选的技术方案，所述左胸膜、左气囊和胸壁形成左胸膜腔。

作为一种优选的技术方案，形成所述左胸膜腔的胸壁上设置有活塞。

作为一种优选的技术方案，所述右胸膜、右气囊和胸壁形成右胸膜腔。

作为一种优选的技术方案，所述胸壁和胸膜均为透明弹性复合材料膜。

本实用新型方法具有如下优点：

(1)本实用新型采用注射器、气囊等装置模拟气胸的发生机制，结构简单，易操作；

(2)能够简介明了地模拟气胸的发生机制，通俗易懂；

(3)材料简单易采购，节省教学成本；

(4)可重复使用，提高利用率。

附图说明

图1为一种气胸教学模型模拟吸气时的结构示意图。

图2为一种气胸教学模型模拟呼气时的结构示意图。