[实用新型]一种用于青少年学习的可升降学习桌有效

专利信息
申请号: 201721493305.6 申请日: 2017-11-10
公开(公告)号: CN208550396U 公开(公告)日: 2019-03-01
发明(设计)人: 王磊;顾世昌;邹永飞;费攀燕 申请(专利权)人: 杭州两平米智能家居科技有限公司
主分类号: A47B17/02 分类号: A47B17/02;A47B13/08;A47B9/04;A47B65/00;A47B97/00
代理公司: 杭州之江专利事务所(普通合伙) 33216 代理人: 张慧英
地址: 310052 浙江省杭*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 本实用新型 可升降学习桌 学习桌 桌体 桌腿 配件 现代化社会 功能单一 升降系统 收纳系统 桌面分割 桌面升降 挡笔条 放置槽 抽屉 电源 书包 多媒体 挂钩 学习 健康
【权利要求书】:

1.一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于,包括:桌腿(1)、桌体(2)、书架(3)、抽屉(4)、电源收纳系统(5);桌腿(1)连接在桌体(2)下方;书架(3)固定在桌体(2)上方;抽屉(4)连接于桌体(2)下表面;电源收纳系统(5)设于可升降学习桌的下部及桌体(2)后部;所述的桌腿(1)包括升降腿(1-1)、桌腿底座(1-2)、涡轮蜗杆(1-3);涡轮蜗杆(1-3)底部与桌腿底座(1-2)通过螺丝固定在一起,涡轮蜗杆(1-3)顶部与升降腿(1-1)通过螺丝固定在一起,通过对涡轮蜗杆(1-3)顶部施加旋转力可实现学习桌的无极升降。

2.根据权利要求1所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述的桌体(2)的整体桌面分割为四部分,由四个独立桌面拼接组成:搁手板(2-1)、活动桌面(2-2)、右固定桌面(2-3)和后固定桌面(2-4);搁手板(2-1)用于在学习过程中手肘提供支撑,其内部带有磁铁;所述活动桌面(2-2)为可倾斜桌面;右固定桌面(2-3)用于放置学习器件和为陪读的家长提供空间;后固定桌面(2-4)上设置有书架(3)。

3.根据权利要求2所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述活动桌面(2-2)包括桌面主体、多级倾斜铰链(2-8)和液压阻尼器(2-9),多级倾斜铰链(2-8)和液压阻尼器(2-9)连接在桌面主体下方;通过多级倾斜铰链(2-8)实现活动桌面(2-2)可在若干角度停留;液压阻尼器(2-9)用于活动桌面(2-2)的缓慢关闭,防止孩子受到意外伤害。

4.根据权利要求2所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述学习桌的桌体(2)还包括挡笔条(2-5),挡笔条(2-5)外形呈梯形形状,其表面设有尺寸刻度;所述挡笔条(2-5)内带有铁片,通过磁铁与铁片的吸力吸附在搁手板(2-1)上。

5.根据权利要求2所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述学习桌的桌体(2)还包括多媒体放置槽(2-6),多媒体放置槽(2-6)固定于右固定桌面(2-3)的后端;所述多媒体放置槽(2-6)具有线槽结构,用于放置充电线。

6.根据权利要求2所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述学习桌的桌体(2)还包括书包挂钩(2-7),书包挂钩(2-7)固定于桌体(2)侧边;所述的书包挂钩(2-7)带有螺旋结构,实现书包挂钩(2-7)可伸缩。

7.根据权利要求1所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述的书架(3)带有时钟(3-1),方便孩子观看时间;所述书架(3)的层板(3-2)的高度可调。

8.根据权利要求1所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述的抽屉(4)包括大抽屉(4-1)和小抽屉(4-2);大抽屉(4-1)与小抽屉(4-2)的设计可以培养孩子分类收纳的习惯。

9.根据权利要求1所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述的电源收纳系统(5)包括大型电源放置槽(5-1)、小型电源放置槽(5-2);大型电源放置槽(5-1)固定在桌腿(1)的桌腿底座(1-2)上,用于放置大型插线板;小型电源放置槽(5-2)固定于桌体(2)上,用于放置小型插线板。

10.根据权利要求1所述的一种用于青少年学习的可升降学习桌,其特征在于:所述桌体(2)与小型电源放置槽(5-2)的连接处左右两侧均设有走线孔结构,用于整理束缚电源线。

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