[实用新型]一种数学运算练习装置有效
申请号: | 201721499244.4 | 申请日: | 2017-11-02 |
公开(公告)号: | CN207752654U | 公开(公告)日: | 2018-08-21 |
发明(设计)人: | 丁亥福赛 | 申请(专利权)人: | 甘肃民族师范学院 |
主分类号: | G09B1/24 | 分类号: | G09B1/24 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 747000 *** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定轴 数学运算 滚筒 本实用新型 挡板 练习装置 皮带转动 底座 低年级学生 第二圆孔 工作负担 上下两端 学生答题 学习兴趣 符号块 上表面 数字块 两组 圆孔 皮带 紧凑 运算 练习 老师 学生 | ||
本实用新型公开了一种数学运算练习装置,包括底座,所述底座的上表面两侧分别设有挡板,所述挡板的上下两端分别通过设有第一圆孔和第二圆孔与第一固定轴和第二固定轴固定连接,所述第一固定轴和第二固定轴上分别设有滚筒,两组所述滚筒之间分别通过第一皮带转动连接,所述第一皮带上设有数字块,所述第三滚筒之间通过带有符号块的第二皮带转动连接,本实用新型结构合理紧凑,操作简单,适用于低年级学生的数学运算练习,可同时出四组数字的运算让学生答题,减轻了老师工作负担,增加了趣味性,使学生的学习兴趣提高,适合推广。
技术领域
本实用新型属于数学运算技术领域,具体涉及一种数学运算练习装置。
背景技术
数学基本运算是低年级小学生必须熟练掌握的一项技能,老师在课堂上需要帮助学生进行大量的运算练习。目前,老师通常是将算式写在黑板上,繁多的计算式要在黑板上书写很久,而且占用课堂时间,当这一轮计算过后还要再擦掉黑板的字迹,然后重新书写新的计算式,其过程繁琐,耗费时间,使得课堂教学枯燥无味,为此我们提出了一种数学运算练习装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种数学运算练习装置,节约了老师在黑板上书写的时间,避免了在数学运算练习过程中的枯燥无味,加了趣味性,提高了学生的学习兴趣,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种数学运算练习装置,包括底座,所述底座的上表面两侧分别设有挡板,所述挡板的上下两端分别通过设有第一圆孔和第二圆孔与第一固定轴和第二固定轴固定连接,所述第一固定轴和第二固定轴上分别设有第一滚筒、第二滚筒、第三滚筒、第四滚筒和第五滚筒,两组所述第一滚筒、第二滚筒、第四滚筒和第五滚筒之间分别通过第一皮带转动连接,四组所述第一皮带上分别设有第一数字块、第二数字块、第三数字块和第四数字块,两组所述第三滚筒之间通过带有符号块的第二皮带转动连接。
优选的,所述第一数字块、第二数字块、第三数字块和第四数字块分别为0-9的10个数字块。
优选的,所述符号块包括加减乘除四个符号块。
优选的,所述符号块位于第二数字块和第三数字块之间。
优选的,所述第一滚筒、第二滚筒、第三滚筒、第四滚筒和第五滚筒为一样大小,且滚筒的内径大于固定轴的直径5-8mm。
优选的,所述底座的底部设有吸盘,所述吸盘与底座的底部一样大小。
优选的,所述吸盘为真空吸盘。
本实用新型的技术效果和优点:
1、本实用新型,结构合理紧凑,操作简单,轻了老师工作负担,增加了趣味性,使学生的学习兴趣提高。
2、第一数字块、第二数字块、第三数字块和第四数字块分别为0-9的10个数字块和符号块之间的配合,可练习一百以内的运算,可同时出四组数字的运算让学生答题,提高了效率,减轻了老师工作负担,增加了趣味性,使学生的学习兴趣提高,特别适用于低年级学生的运算。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的挡板结构示意图;
图3为本实用新型的两组滚筒配合结构示意图。
图中:1底座、2第一固定轴、3第一数字块、4第一滚筒、5第一皮带、6第二数字块、7第二滚筒、8第二固定轴、9符号块、10第三数字块、11第四数字块、12第一圆孔、13第二圆孔、14挡板、15第二皮带、16第三滚筒、17第四滚筒、18第五滚筒、19吸盘。
具体实施方式
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