[实用新型]一种教学用具收纳盒有效

专利信息
申请号: 201721500368.X 申请日: 2017-11-13
公开(公告)号: CN207446308U 公开(公告)日: 2018-06-05
发明(设计)人: 张梅;戢焕奇;朱雅冬;曾赟 申请(专利权)人: 四川农业大学
主分类号: B01L9/00 分类号: B01L9/00
代理公司: 成都帝鹏知识产权代理事务所(普通合伙) 51265 代理人: 黎照西
地址: 625000 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 试管 量筒 固定结构 固定槽 本实用新型 教学用具 连接结构 泄压弹簧 放置孔 固定架 固定柱 收纳盒 泄压板 端盖 海绵固定板 安全性能 复位弹簧 滑动连接 卡槽配合 实验仪器 实验用具 使用寿命 占用空间 固定板 固定孔 海绵板 连接杆 减小 卡槽 卡块 提手 旋钮 搬运 配合
【说明书】:

实用新型公开了一种教学用具收纳盒,包括外壳、试管固定结构、试管固定架、试管固定槽、量筒固定结构、固定柱、量筒卡槽、固定孔、海绵固定板、端盖、连接结构、卡块、连接杆、复位弹簧、旋钮、提手、泄压弹簧、泄压板和试剂放置孔。本实用新型的试管固定结构的试管固定槽设有多个,不同大小的试管固定槽依次设于试管固定架上,且试管固定结构与外壳滑动连接,使试管固定更加牢固,量筒卡槽配合固定柱使用,有效的保护了量筒,试剂放置孔配合海绵板固定板的使用提高了实验用具的使用寿命,泄压弹簧及泄压板提高了搬运过程的安全性能,有效保护了实验仪器,端盖及所述外壳通过所述连接结构固定,减小了实验占用空间。

技术领域

本实用新型涉及一种收纳盒,具体为一种教学用具收纳盒,属于教学技术领域。

背景技术

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在化学教学中占有十分重要的地位,通过化学实验,可以帮助学生形成化学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和基本技能,化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能力,培养理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度以及探讨问题的科学方法都有重要的意义,化学实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分,利用化学用具在上课堂实验提高了教学质量,化学用具收纳盒的使用有效的保护了化学器材。

然而传统的教学用具收纳盒在使用过程中对化学实验中的仪器保护不到位,容易在搬运过程中造成损坏,收纳不够方便,且在使用时占用空间大,容易影响实验效率。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教学用具收纳盒,收纳方便,便于携带,在搬运过程中有效的保护实验器具。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的,一种教学用具收纳盒,包括外壳,所述外壳的内部的底面设有泄压弹簧,所述泄压弹簧背离所述外壳的一端连接泄压板,且所述泄压板与所述外壳滑动连接;所述外壳的内部卡合有海绵固定板,且所述海绵固定板连接于所述泄压板;所述海绵固定板的内部设有试剂放置孔,且所述试剂放置孔设有多个;所述海绵固定板的内部设有量筒固定结构,所述量筒固定结构包括固定柱和量筒卡槽,所述量筒卡槽设于所述海绵固定板的内部,所述固定柱连接于所述泄压板延伸至所述量筒卡槽的内部;所述海绵固定板与所述外壳之间设有试管固定结构,所述试管固定结构包括试管固定架和试管固定槽,所述试管固定架与所述外壳滑动连接,所述试管固定槽设于所述试管固定架;所述外壳的顶面设有固定孔,且所述外壳固定于端盖;所述端盖的顶端设有提手,且所述端盖与所述外壳之间贯穿有连接结构;所述连接结构包括卡块、连接杆、复位弹簧和旋钮,所述旋钮与所述端盖转动连接,所述旋钮的一端连接有所述连接杆,所述连接杆背离所述旋钮的一端设有所述卡块,所述连接杆贯穿于所述复位弹簧,所述卡块与所述固定孔卡合,所述连接杆与所述外壳螺纹连接。

优选的,为了方便固定不同型号的试管,方便使用和收纳试管,所述试管固定槽设有多个,且多个所述试管固定槽的直径从所述试管固定架的顶端至所述试管固定架的底端依次递增。

优选的,为了方便固定不同大小的量筒,提高量筒的使用寿命,方便教学过程中的携带,所述量筒卡槽与所述固定柱均设有八个,所述量筒卡槽与所述固定柱一一对应,所述量筒固定结构设有两排,每排为四个,所述量筒卡槽与所述固定柱的直径依次递增。

优选的,为了防止所述端盖触碰量筒,提高量筒的稳固性,所述量筒卡槽与所述固定柱的深度也依次递增,所述量筒卡槽的上表面与所述海绵固定板的上表面在同一表面上,且所述固定柱的上表面比所述海绵固定板的上表面低。

优选的,为了便于放置烧杯,实验用化学试剂,减小教师教学的劳动强度,提高教学质量,所述试剂放置孔设有八个,所述试剂放置孔在所述海绵固定板上设有两排,每排为四个。

优选的,为了减小装置的占用空间,提高装置的安全性能,所述外壳与所述端盖的边角处为圆弧状,且所述外壳的上表面的面积与所述端盖的上表面的面积相等。

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